Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:
1 аптада неше литр үнемдеуге болатынын шығар.
Сергіту сәтінде «Қаражорға» әуенімен билеп сергиді.
(Ж) 3- тапсырмада жұппен жұмыс жүзеге асады.
8) Көпбұрыштардың қабырғаларының ұзындығын өлшеңдер. Олардың периметрін табыңдар.
Р=2см*4=8см
Р=1см*6=6см
Р=2см+2см+2см+4см=10см
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады.
Қарқыны жоғары оқушыға:
Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Тапсырма орындайды.
Тапсырма орындайды.
Билеп сергиді.
Тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор:
Өрнектердің мәнін тауып, өсу ретімен орналастырады мақалдың мағынасын түсіндіреді-1балл.
Жиындарды диаграммаға салып, оның бірнеше элементтерін жазады -1балл.
Жиындарды диаграммаға салып, оның бірнеше элементтерін жазады-1балл. 100-ге тең және одан кем натурал сандар жиыны қызыл түспен бейнеленгенін анықтайды -1балл.
Дескриптор:
Өрнектердің мәнін табады, суды ластау көздерін атайды, диаграмманы талдайды-2балл.
Есептердің шешуін, жауабын табады-3балл.
Дескриптор:
Көпбұрыш қабырғаларын өлшейді, периметрін табады-2балл.
|
Оқулықдәптер,
|
Кері байланыс
5 мин
|
|