Сабақ атауы Байланыс арналары. Хаттамалар Сілтеме


IV.Білімді жинақтау және жүйелеу



бет2/12
Дата19.01.2023
өлшемі0.84 Mb.
#417021
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
11 synyp2
классный журнал образец Летняя школа
IV.Білімді жинақтау және жүйелеу
«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі

  1. Байланыс арналары

  2. Байланыс арналарының жіктелуі

  3. Прокси-сервер

V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау
Бағалау - «Бағдаршам»


VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
§17, бақылау сұрақтары

Әр топ мәтінмен танысып шыққаннан кейін,постерде қорғайды
Әр топ бірін бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды.
Топ мүшелері бір - біріне сұрақ қояды

Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағдаршам» арқылы бағаланады;





Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық

Келесі тапсырмалар / портфолио/

Байланыс арналары

Келесі оқу

«Ақпараттық диктант» даярлап келу

Сабақты талдау

1.
2.
3.

Тәжірибелік сабақты бағалау

1.
2.

Сабаққа өзгертулер енгізу

 Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар

Бекітемін: _________________________ Күні: ________________________


Оқу ісінің меңгерушісі:

Мұғалімнің
аты-жөні

Мырзабаев Асылбек

Қармақшы ауданы №199 орта мектеп

19 апта

__ күн

19 сабақ

Уақыты: ____________

Сабақ атауы

Жергілікті желі

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Информатика» оқулығы – 11-сынып, Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов, Интернет материалдары Интернет материалдары

Жалпы мақсаты

Оқушыларға жергілікті желі туралы түсінік беру. Байланыс хаттамалары мен желіде жұмыс істеуге арналған жаңа ақпараттық технологиялармен таныстыру; 

Міндеттері

  • Жергілікті желі туралы түсінік алу

  • Жергілікті желімен жұмысты меңгеру

Күтілетін нәтиже

Негізгі идеялар

Материалдарды талдау барысында компьютерлік желілер туралы біледі

Тапсырмалар /Wiki материалдары/

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1



Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут

10 минут

2 минут

3 минут




І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу


ІІ. Маңызын арттыру
«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі

  • Байланыс арналары

  • Байланыс арналарының жіктелуі

  • Прокси-сервер

«Компьютерлік желі» ақпараттық диктант


3. Бағалау - «Бағдаршам»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері


ІІІ. «Миға шабуыл»
(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)
«Жергілікті желі» деген не?

1. Үшке дейін санап,сәйкестігін тауып топ болып жиналу


1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды
2. Оқушылар ақпараттық диктантты толықтырады.
Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Бағдаршам» арқылы бағалайды
Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты оқушы лардың білімдері жинақталады

10 минут

Жаңа сабақ
Жергілікті желінің конфигурациясы әртүрлі байланыстармен (топология) беріледі. Топология – желі компоненттерінің физикалық орналасуы.
Желілік концентратор немесе хаб – кабельдік инфрақұрылыммен айналмалы жұп құра отырып, компьютерлерді Ethernet желісінде байланыстыратын қондырғы. Қазіргі таңда желілік концентраторлар іс жүзінде қолданылмайды, оның орнына желілік коммутаторлар қолданылады. 
Желілік коммутатор деп бір (бірнеше) желілік буыны ретінде компьютер желісін бірнеше түйінмен байланыстыратын қондырғы. Бірнеше желіні байланыстыруды бағдарлағыш (маршрутизатор) жүзеге асырады. 
Бағдарлағыш дегеніміз – желілік буын арасында мәліметтер дестелерімен алмасуға арналған және әртүрлі сәулет желілерін байланыстыратын компьютер.
Wi-Fi (ағылш.Wireless Fidelity-сымсыз дәлдік) – бұл радио-арналар бойынша мәліметтердің сандық ағындарын тасымалдау стандарты.
Компьютерде орындалатын өзіндік жұмыстар
Оқулықтағы тапсырмалар бойынша жұмыс істейді

Оқушылар мұғалімді тыңдайды, сұрақтарына жеке-жеке жауап береді. Компьютерде жұмыс жасап үйренеді





15 минут

2 минут
7 минут


2 минут
2 минут



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
ғылым министрлігі
сәйкес оқыту
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
рсетілетін қызмет
Қазақ әдебиеті
Қысқа мерзімді
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
атындағы жалпы
туралы жалпы
қызмет стандарты
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
емтихан сұрақтары