Сабақ атауы Байланыс арналары. Хаттамалар Сілтеме



бет12/12
Дата19.01.2023
өлшемі0.84 Mb.
#417021
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
11 synyp2
классный журнал образец Летняя школа
Мәтінмен жұмыс
«Web-бетті жоспарлау» - топтық жұмыс (мәтінмен жұмыс – тақырыпты әр топ оқушылары оқулықтағы мәтінмен танысып, талқылайды.


«9 ромб» - бағалау
(Топтардан өзара бағалау сұралады)


IV.Білімді жинақтау және жүйелеу
«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі
Web-бетті жоспарлау


V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау
Бағалау - «Басбармақ» парағы»


VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
қайталау

Әр топ мәтінмен танысып шыққаннан кейін,постерде қорғайды


Оқушылар өз-өздерін «9 ромб» стикерді жапсыру арқылы бағалайды.
Топтар бір - біріне сұрақ қояды
Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Басбармақ» арқылы бағаланады;



Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық

Келесі тапсырмалар
/ портфолио/

Web-бет жасау

Келесі оқу

Қосымшамен жұмыс жасау

Сабақты талдау

1.
2.
3.

Тәжірибелік сабақты бағалау

1.
2.

Сабаққа өзгертулер енгізу

 Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар

Бекітемін: _________________________ Күні: ________________________


Оқу ісінің меңгерушісі:

Мұғалімнің
аты-жөні

Мырзабаев Асылбек

Қармақшы ауданы №199 орта мектеп

26 апта

__ күн

26 сабақ

Уақыты: ____________

Сабақ атауы

HTML негіздері

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Информатика» оқулығы – 11-сынып, Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов, Интернет материалдары Интернет материалдары

Жалпы мақсаты

Web-беттерді құру құралдарымен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Міндеттері

Күтілетін нәтиже

Web-бетпен жұмыс шеберліктерін дамытады

Негізгі идеялар

Материалдарды талдау арқылы web-беттермен жұмыс жасай алады

Тапсырмалар /Wiki материалдары/

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1



Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут

10 минут

2 минут
3 минут



І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу


ІІ. Маңызын арттыру
«Сырлы сұрақ» әдісі

  1. Web-бет жасауды жоспарлау



Бағалау - «Сэндвич»
Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері


ІІІ. «Миға шабуыл»
(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)
«HTML тілі» дегеніміз не?




  1. Оқушылар гүлдердің атымен 3 топқа бөлінеді. (Қызғалдақ, жауқазын, сарғалдақ)




  1. Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды

Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Сэндвич» арқылы бағалайды


Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты білімдері жинақталады





10 минут

Жаңа сабақ
HTML тілінде веб-бет енгізу үшін блокноттан (Notepad) қандай да бір атаумен құжат ашып, онда бағдарлама жасауға болады. Мысалы: Salem.txt деп сақтайық және оның ішіне код жазуды бастаймыз.
Notepad-те жазылған Salem.txt құжатының ішіне төмендегі HTML кодын жазамыз.


Тақырып


Сәлем, бұл менің бірінші веб-бетім!
Бұл мәтін суреттен кейін орналасады.
Бұл мәтін суретпен бөлінген.
Мұнда сурет мәтіннен кейін пайда болады.



Бұл қарапайым HTML құжаты.





Тағы да HTML құжаты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан