Сабақ Қаршы жоббм 2022 ж. Коучингтің тақырыбы



бет4/6
Дата19.01.2023
өлшемі0.73 Mb.
#417436
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
« БЖБ және ТЖБ тапсырмаларын дайындауға қойылатын талаптар» коучинг сабақ
5-ші сабақ Жеке тұлғаны идентификациялау әдістері, sor.soch-dnie-tarihy-10-synyp.-iii-tosan, әдебиет
Оқу бағдарламасына шолу
Бағалау критерийлері
Ойлау дағдыларының деңгейі
Тапсырмалар
Дескрипторлар мен балдар
Оқу жетістігі деңгейлері
Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларды құрастыру алгоритмі

Тапсырма әзірлеудің 3-кезеңі

  • Тапсырмаларды саралауды қамтамасыз ету үшін бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкестендіру қажет.
  • Ойлау дағдыларының деңгейлері неліктен маңызды?

  • Дағдыларды дәл анықтау критериалды бағалаудың маңызды аспектісі болып табылады. Критериалды бағалау жүйесінде ойлау дағдыларының деңгейлері үш топтың аясында қарастырылады:
  • - білу және түсіну;

    - қолдану;

    - жоғары деңгей дағдылары:

    талдау, жинақтау, бағалау.

Задания могут быть закрытого или открытого типов. Каждый вид задания актуален и необходим для достижения определенных целей обучения. Задания закрытого типа - самые распространенные в педагогике и психологии. Они сравнительно легко формируются, легче понимаются учащимися.

  • Задания на восприятие
  • Задания на определение истинности/ложности утверждений
  • Задания с множественным выбором ответов
  • Задание на сопоставление и соотнесение
  • Задания на применение
  • Задания на размышление
  • Задания открытого типа предназначены для проверки когнитивных навыков высокого порядка, умений аргументировать, излагать собственную точку зрения, критически мыслить и др. Ответы на задания открытого типа могут отличаться по длине (объему) и варьироваться от одного или нескольких слов (краткий ответ) до целого аргументированного суждения (развернутый ответ).
  • Для заданий, требующих краткого ответа, учащийся должен предоставить краткие конкретные ответы на вопросы, используя несколько слов, одно предложение, простой чертеж или формулу.
  • Задания, требующие развернутого ответа необходимо выполнять, используя несколько предложений, объяснение, чертеж или доказательснескольких Одним из вариантов заданий, требующих развернутого ответа, является эссе.

Задание открытого типа – это указание возможных вариантов ответа, предлагается самостоятельно указать правильный ответ


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
бекіту туралы
Зертханалық жұмыс
Жалпы ережелер
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қысқа мерзімді
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
рсетілетін қызмет
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
пайда болуы
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі
Жұмыс бағдарламасы