Руководство для учителей 1 класса общеобразовательной школы


Дата: Класс



бет8/14
Дата19.01.2023
өлшемі0.66 Mb.
#417092
түріУчебник
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Байланысты:
Informatika Metodika 1 kl Rus basic (1)

Дата:




Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Безопасность при работе в сети Интернет. Опасно безопасно



Цели обучения в соответствии с учебной программой

1.3.1.1 понимать, что не вся информация, размещаемая в сети, достоверна и полезна
1.3.2.1 показывать элементарное понимание рисков нежелательных контактов в сети



Цели урока

Узнать, почему работать в сети небезопасно.
Понимать, что не все люди в интернете имеют хорошие намерения.



Ход урока



Этап урока/
Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока



Наводящие вопросы:
– Запрещают ли ваши родители разговаривать с незнакомыми людьми?

Примерные ответы:

  1. Да / нечасто.

  2. Потому что мы не знакомы / недостаточно хорошо знаем человека /

Критерий оценивания:
умеет аналитически мыслить; может донести другим свою мысль (идею);
умеет слушать других учеников;

Учебник.





у человека могут быть плохие намерения и т.д.
3. Незнакомые люди могут использовать наши данные в нехороших целях / могут звонить и угрожать нам / могут позвать в плохое место.

умеет сотрудничать.




Середина урока



По рисунку учебника (с. 15) объясните детям о возможных угрозах.
Предложите вместе придумать способы защиты от таких угроз.
Разделите детей на группы (на пары). Учащиеся объясняют способы защиты от опасностей.
Убедитесь, что дети запомнили новые слова.



Работа в группе:
Дети предлагают разные варианты защиты. В итоге они должны прийти к единому мнению, называть способы защиты новыми словами (использовать термины).

Критерий оценивания:
знает такие понятия, как фишинг и вирусы;
знает, кто такие пираты, тролли, хакеры.

Учебник.


Задайте наводящие вопросы. Следите за академическим языком детей. Насколько хорошо и часто они используют новые термины.
Задайте ситуационные вопросы:
Можно ли публиковать
свои фотографии в интернете?

Дети отвечают на вопросы. Обосновывают свои ответы.



Учащиеся смогут:
приводить примеры нежелательных контактов в сети.
Учащиеся умеют:
формулировать правила ТБ;
объяснять, что значит безопасность при работе в сети Интернет;
использовать предметную лексику и терминологию, например, информация, поиск, интернет.

Учебник.

Можете подготовить другие вопросы для повторения раздела.






  • Можно ли публиковать свой адрес и место учебы?

  • Почему не стоит регистрироваться под своим именем?










Конец урока

Рефлексия

Подведите итог по разделу.



Игра «Верно-неверно». Учитель читает в учебнике утверждения, дети отвечают устно «Верно-неверно» (с. 17).



Данный урок является последним уроком Раздела 1. Для закрепления материала используй задания рубрики
«Проверь себя».

Учебник (с. 18-19).

(наименование организации образования)


Поурочный план или краткосрочный план для педагога организации среднего образования


Урок 5





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан