Реферат тақырыбы: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Орындаған: пмно-41 Жалелова Р., Елдарқызы Т., Акбулатова Д



Pdf көрінісі
бет3/8
Дата23.11.2022
өлшемі177.53 Kb.
#361319
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
ПМНО-41 Акбулатова Дана 9 апта

АР-ОЖДАН АЛЛЕЯСЫ
Қалыптастырылатын дағдылар: ойлау, шешім қабылдау; бірлескен
жұмыс.
Жалпы сипаттама
Бұл рөлдік стратегия оқушыларға тез арада белгілі бір тақырыпқа
қатысты барлық
сұрақтарға қысқаша шолу жасауға мүмкіндік береді. Оның басқа
«стандарттық» рөлдік ойындарға қарағанда артықшылығы сол, едәуір тез
өткізілуі мүмкін. Ол төменгі сыныптың оқушылары немесе қабілеттілігі
төмен оқушылар үшін ерекше қолайлы бола алады, өйткені олардың ұзақ
уақыт бойы рөлде болуы талап етілмейді. Сондай-ақ оларға сұрақ бойынша
ауқымды ақпаратты білу керек емес, өйткені рөлдері бар карточкаларда
олардың кім екендігі және талқыланып отырған белгілі бір жағдайға қатысы
жазылады.
Сыныпты жоспарлау
Жүру және әңгімелесу ыңғайлы болуы үшін ашық кеңістік қажет.
Жұмыс алгоритмі
 1. Оқушыларға жағдайды түсіндіріңіз (мысалы, мектепте болған
үлкеннің кішкентай балаға күш көрсету оқиғасы жергілікті жастар
клубында қайталанды. Мектептен осы іспен айналысу сұралды).
 2. Бұдан кейін әрбір оқушыға олардың кім екендігі жазылған және осы
жағдайға олардың қандай қатысы бар екені қысқаша сипатталған
рөлдері бар карточка таратыңыз (мысалы, жәбірлеуші, жәбірленуші,
жәбірленушінің досы, жәбірлеушінің достары, жастар ісімен
айналысатын қызметкер, сынып жетекшісі, т.б.).
 3. Ортада өтетін жол қалдырып, оқушыларды бір-біріне қарама-қарсы
екі қатарға қойыңыз.
 4. Еркін тәртіппен оқушыларды таңдап, олардан өзінің рөлімен
таныстыруды сұраңыз.
 5. Қалған оқушылардан осы «кейіпкерге» арналған бір өтініш
ойластыруды сұраңыз.
 6. Бұдан кейін таңдап алынған оқушы қатар арасынан өтеді, ал қалған
сынып ол өткен кезде өз өтініштерін білдіреді (оқушыларды «рөлге
енуін» ынталандыру үшін осыны бірнеше рет қайталау қажет).
 7. Таңдап алынған оқушыдан қандай өтінішті сенімді деп есептейтінін,
сондай-ақ жағдайға қатысты не ойлайтынын сұраңыз.
 8. «Ар-ождан аллеясы» арқылы өту үшін басқа оқушыларды таңдап,
тапсырманы қайтадан өткізуге болады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
оқыту мақсаттары
арналған тапсырмалар
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
тоқсанға арналған
бекіту туралы
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
Инклюзивті білім
бағалаудың тапсырмалары
білім берудің
тақырыптық жоспар
туралы жалпы
пәнінен тоқсанға
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
қарым қатынас
республикасының білім
Әдістемелік кешені