Развитие эмоционального интеллекта специалистов сферы «человек-человек»



Pdf көрінісі
бет8/18
Дата14.09.2022
өлшемі0.5 Mb.
#290281
түріПрограмма
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
Байланысты:
Gasanov

1.4 Выводы по первой главе 
На основе проведённого анализа источников научной литературы 
эмоциональный интеллект определяется как сложный феномен, который 
необходим для объяснения и предсказания реакции человека в 
эмоциональной ситуации и является эффективным средством для анализа 
эмоциональной сферы личности. Уровень развития эмоционального 
интеллекта и его особенности зависят от следующих факторов: когнитивные 
способности, представление об эмоциях, особенности эмоционального 
реагирования. Понимание эмоций является ключевой составляющей 
эмоционального интеллекта, т.к. управление эмоциями и выстраивание на 
его основе правильной реакции зависит от правильного понимания своих и 
чужих эмоций. Уровень развития эмоционального интеллекта и его 


19 
особенности зависят от когнитивных способностей, представления об 
эмоциях и специфике эмоционального реагирования. 
Существует тип профессий, у представителей которых наряду с 
базовым
интеллектом, ведущую роль в играет социальный интеллект. Это профессии 
типа «человек-человек», где специалист действует вместе с другими или по 
отношению к другим. Проблема социального интеллекта рассматривалась 
как в рамках однофакторных теорий, которые отдают приоритет одной 
общей способности, так и многофакторных, которые рассматривают 
интеллект, как совокупность нескольких независимых способностей. 
Исследователи считают, что наиболее состоятельными являются – 
«гибридные теории», согласно которым социальный интеллект складывается 
из общей способности и ряда специальных. 
Принятие решений на основе отражения и осмысления эмоций, 
которые являются дифференцированной оценкой событий, является 
конечным 
продуктом 
эмоционального 
интеллекта. 
Эмоциональный 
интеллект продуцирует определенные способы активности личности, влияя, 
не только на собственные действия, а и на характер взаимодействия с 
другими 
людьми. 
Основой 
профессиональной 
эффективности 
представителей сферы «человек-человек» является компетентное общения, 
которое включает не только коммуникативные способности, знания, умения 
и навыки, но и готовность взаимодействовать с другими, адаптироваться к 
новым условиям, отстаивать свое мнение, понимать и учитывать чувства и 
мысли других людей. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
рсетілетін қызмет
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
болып табылады
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
қызмет стандарты
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
тақырыптық жоспар
Әдістемелік кешені
Қысқа мерзімді
туралы жалпы
республикасының білім
атындағы жалпы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстанның қазіргі
пайда болуы
қазақ тілінде