Р. А. Молдабаева Қарағанды: ҚарУ баспасы, 2021. 55 б


Ұсынылатын әдебиеттер:2, 3, 4, 8, 10, 12, 20



Pdf көрінісі
бет15/48
Дата11.04.2022
өлшемі0.59 Mb.
#219816
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   48
Байланысты:
Мадениеттану жане Психология 2021

Ұсынылатын әдебиеттер:2, 3, 4, 8, 10, 12, 20. 

 

9 лекция тақырыбы. Тұлғаның және топтардың қарым- 

қатынасы 

Лекция тезистері 

Қарым-қатынас    – 

біріккен 

іс-әрекет 

қажеттілігін 

туғызатын,  адамдар  арасындағы 

 байланыстың 

дамуын 



21 

 

орнататын  күрделі  кӛпжоспарлы  процесс.  Б.Д.  Парыгин  мұны 



адамдардың  танымдық  ақпарат  алмасуы,  ӛзара  түсінісуі,  бірін  – 

бірі қабылдау процесі деп атап ӛтті. 

Л.П.  Буева  әдебиеттерді  талдай  келе  қарым-қатынасты 

зерттеудің келесі аспектілерін ашып кӛрсетті: 

1.  ақпараттық-коммуникативтік 

(қарым-қатынас,  барысында 

ақпарат 

алмасу 


жүзеге 

асатын 


жеке 

тұлғалық 

коммуникацияның бір түрі ретінде қарастырылады ); 

2.  интеракциялық 

(қарым-қатынас 

кооперация 

процесі 

барысында 

индивидтердің 

ӛзара 


әрекеті 

ретінде 


қарастырылады ); 

3.  гносеологиялық  (адам  әлеуметтік  танымның  объектісі  және 

субъектісі ретінде қарастырылады); 

4.  аксиологиялық 

(қарым-қатынас  құндылықтарды  алмасу 

ретінде қарастырылады); 

5.  «нормативті» (индивидтің мінез-құлқын нормативті реттейтін 

процестегі қарым- қатынастың орны мен ролі анықталады); 

6.  «семиотикалық»  (қарым–қатынас,  бір  жағынан,  белгілер 

жүйесі  ретінде,  екінші  жағынан,  әр  түрлі  белгілер  жүйесі 

қызметіндегі делдал ретінде сипатталады); 

7.  әлеуметтік  –  тәжіриблік  (праксиологиялық)  (қарым–қатынас 

әрекет,  қабілет,  іскерлік  пен  дағды  алмасу  ретінде 

қарастырылады). 

Қарым-қатынастың маңызды 5 функциясын бӛліп қарастыруға 

болады. 


1. 

Қарым-қатынас 

адамдардың 

ұжымдық 


іс-әрекетінде 

байланыстырғыш ролді атқарады. Бұл функциясын шартты түрде 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   48




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы