Программы обучения и воспитания


Программы Предметно-практическая деятельность



бет2/36
Дата11.04.2022
өлшемі341 Kb.
#220115
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36
Байланысты:
bcc9030a9772958f388b6ffdd3fbe28c89f2baf8
Ôèëîñîôèÿ à. Àäàìíû? ä?íèå ?àòûíàñû æ?í³íäåã³ íåã³çã³ ì?ñåëå # , 5090, 1612603026

Программы




Предметно-практическая деятельность


  • пояснительная записка

  • предметно-практическая деятельность



Художественное творчество


  • пояснительная записка

  • рисование

  • лепка

  • аппликация



Ведение домашнего хозяйства


  • пояснительная записка

  • уход за вещами

  • кулинария



Допрофессиональная подготовка


  • пояснительная записка

  • растениеводство

  • уборка помещения и территории

  • деревообработка

  • шитьё

  • ткачество

  • керамика

  • батик

  • полиграфия



Приложение





  • форма индивидуальной программы обучения

  • форма плана учебного процесса

  • социограммы

  • фото приложение (материалы, оборудование, занятия с детьми)


ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ.
Детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития в течение многих лет называли «необучаемыми». Их обучение по программам общеобразовательной коррекционной школы затруднено или не эффективно, т.к. множественные нарушения не могут быть учтены рамками специальных образовательных программ, рассчитанных на какое-то одно из имеющихся нарушений. Вместе с тем, право каждого человека на образование требует создания условий для обучения всех детей, включая лиц с тяжёлыми и множественными нарушениями развития.

Центр лечебной педагогики г. Пскова с 1993 года занимается обучением и воспитанием детей и подростков с тяжёлыми и множественными нарушениями развития от 6 до 18 лет. Основываясь на данных психолого-педагогических исследований, зарубежном и отечественном опыте работы с такими детьми, педагогическим коллективом Центра лечебной педагогики г. Пскова (ЦЛП) была начата работа над программами обучения детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Общий список разрабатываемых программ включает: предметно-практическая деятельность, знакомство с окружающим миром, коммуникация (развитие речи, межличностные отношения); художественное творчество (рисование, лепка, аппликация); музыка и движение; физкультура; гигиена и половое воспитание; ведение домашнего хозяйства (уход за вещами, уборка помещения и территории, кулинария); социально-бытовая ориентировка (покупки, городской транспорт, получение услуг); введение в математику; допрофессиональная подготовка (растениеводство, деревообработка, полиграфия, керамика, батик, шитье, ткачество). В данный сборник включены те программы, которые связаны с трудовой допрофессиональной подготовкой.

Авторы программ основываются на таких гуманистических взглядах, которые рассматривают человека не как инструмент производства материальных ценностей, а как самоценность, вне зависимости от его возможностей и недостатков.

В этом свете обучение труду и профессиональной деятельности играет для человека с тяжёлыми и множественными нарушениями, в первую очередь, роль инструмента самореализации в процессе его включения в жизнь общества. Овладение действиями с предметами создаёт основу для дальнейшего успешного обучения ребёнка-инвалида в области художественного творчества, ведения домашнего хозяйства и осуществления доступной трудовой деятельности. Успешность формируемых действий, общение и взаимодействие с окружающими людьми создают благоприятные условия социальной адаптации молодых инвалидов.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан