Прививать или не прививать? или Ну, подумаешь, укол! Мифы о вакцинации



Pdf көрінісі
бет9/237
Дата01.01.2023
өлшемі1.91 Mb.
#405334
түріКнига
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   237
Байланысты:
Amantonio . Kakstatzdorov. Privivat Ili Ne Privivat .a6 (1)
Диплом Томирис, 544865.pptx
 
 
 
это вполне логичное предположение.
Если взять новорожденного ребенка, у которого еще
не полностью сформирован гемато-энцефалический барьер
(физиологический барьер между кровеносной и централь-
ной нервной системой), и вколоть ему вакцину, содержащую
ртуть или алюминий, являющиеся нейротоксинами, часть
которых непременно попадает в мозг, разве не логично ожи-
дать, что такой или иной эффект будет у каждого ребен-
ка? А если повторять эту процедуру несколько десятков раз
на протяжении первых лет жизни, разве не логично предпо-
ложить, что это еще больше усилит эффект?
Когда вы ознакомитесь даже с небольшой частью
научных исследований, представленных в этой кни-
ге, у вас не останется и тени сомнения в том, что
прививки на несколько порядков опаснее болезней,
от которых они якобы должны защищать, что реше-
ние не прививать детей является намного более на-
учно обоснованным, чем решение прививать, и что
вакцинация в ее настоящем виде – это одно из са-
мых жутких медицинских изобретений. Основательно
разобравшись в теме, вы больше никогда доброволь-
но не сделаете своему ребенку ни одной прививки.
 
Источники
 
1. Bethell CD et al. Acad Pediatr. 2011;11(3):S22-33


 
 
 
2. AAP. Percentage of US children who have chronic health
conditions on the rise: ScienceDaily Apr 30 2016


 
 
 
 
Глава 1
Антипрививочники
 
Меньшиство может быть право, большинство
всегда ошибается.
Генрик Ибсен
Ученым обычно выделяют очень мало грантов на иссле-
дования безопасности прививок и вакцинных компонентов.
Однако денег на исследования причин, по которым люди
не прививаются, и изобретение способов заставить их колоть
своих детей, более чем достаточно.
Поэтому существует немало исследований, характеризу-
ющих родителей-антипрививочников.
Бытует мнение, что антипрививочники – это обычно
необразованные, религиозные и антинаучно настроенные
люди. Однако научные данные свидетельствуют об обрат-
ном. Большинство антипрививочников хорошо образованны
и богаты. В некоторых частных школах Лос-Анджелеса ме-
нее 20 % детей привиты {1}. Как может быть, что эти бога-
тые и образованные люди не прививают своих детей? Неуже-
ли они не знают, что прививки совершенно безопасны и что
они спасают от страшных болезней? Или, может быть, они
знают о прививках что-то, чего не знают другие? Вот что вы-
явили исследования.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   237




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
бекіту туралы
Жалпы ережелер
арналған әдістемелік
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Қысқа мерзімді
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
білім берудің
рсетілетін қызмет
бағалаудың тапсырмалары
тақырыптық жоспар
атындағы жалпы
пәнінен тоқсанға
пайда болуы
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
пәнінен тоқсан
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі