Презентация Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Loading...


Дата05.05.2021
өлшемі0.61 Mb.
түріПрезентация

Презентация

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Тарих және педагогика факультеті

Заманауи педагогика кафедрасы

Орындаған: Серикбаева Зарина.

Тобы: Тп-20-10к1

Қабылдаған: Аширбекова Толқын.

Шымкент 2021 ж.



Тақырыбы: Мектептин билим беру жүйесін басқару

Жоспары:


1
    • Кіріспе

2
    • Осы заман мектебіндегі ғылыми басқарым мəні

3

Мектептегі 4 деңгейлі жүйе



4
    • А. Файольдың мектеп жүйесіне қосқан үлесі

Мұғалім — болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі. 

Сынып жетекші – сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп өткізетін педагог. 



Оқыту - ғылыми білімдерді, біліктерді және дағдыларды игеруі бойынша, шығармашылық қабілеттерін, дүниетанымдықты, өнегелі-әдептікөзқарастарды дамыту бойынша оқушылардың белсенді танымдық қызметін ұйымдастыру мен ынталандырудың педагогикалық үрдісі.  



Тәрбие, тәлім-тәрбие – жеке тұлғаның адамдық бейнесін, ұнамды мінез-құлқын қалыптастырып, өмірге бейімдеу мақсатында жүргізілетін жүйелі процесс. 

Глоссарий:


Кіріспе

  • Басқарудың  әкімшілік  мектебі  пайда  болуы-нан  бастап  мамандар  ұйымды  басқару  тәсілдерін  жетілдіруді  үнемі  іздестіруде  болады. 
  • Бұл  мектептің  авторлары  үлкен  бизнес  саласында  басқарудың  жоғарғы  деңгейінде  бас-шы  болып  көп еңбек  тәжірибесін  өздері  жинаған  жандар. 
  • Мәселен,  Анри  Файоль – осы  мектептің  негізін  қалаған,  оны  менеджменттің  атасы  деп  те  атаған. 

Күрделі педагогикалық жүйе ретінде танылған осы заман мектебін басқару əрбір басшыдан біртұтас басқару жүйесін түзіп, оны даму жолына бағыттауда жоғары ғылыми дайындықты талап етеді.

Мектеп – педагогикалық жүйе және басқару нысаны


Классикалық (1920-1950) әкімшілік мектеп


Анри Файоль - тау инженері, теоретик және менеджмент практигі, басқарудың классикалық мектебінің негізін қалаушы

(«ғылыми менеджерлеу мектебі») кез келген ұйымды басқаруға принциптерін әзірлеуге ұмтылды.


  • Анри Файоль (1841-1925ж.ж) мамандығы

  • бойынша тау инженері болды.
  • Ол бар ғұмырын “Камомбо” атты француздық

  • таулы-металлургиялық синдикат компаниясында

    жұмыс атқарды. Алғашында инженер болды,

    кейіннен басқармада қызмет етті.

Анри Файоль

1. Жоспарлау

2. Ұйымдастыру

3. Басшылық ету

4. Координациялау

5. Бақылау

Басқару функциялары

Басқару қағидаларына анықталған, тұрақтандырылған басқару заңдылықтары жатады. Менеджмент жəне мектепішілік басқарудың негізгі заңдылықтары, ол оқу-тəрбие жұмыстарын басқару, реттеу, сапасын қадағалау. Мектепішілік менеджменттің заңдылықтарына талдау, мақсатқа жету, басқарудағы еркіндік жəне мұғалімдердің түрлі басқару жұмыстарына дайын болуы жатады.

Ал негізгі қағидаларына мыналар жатады: педагогикалық жүйені басқарудың еркіндігі; басқарудағы жүйелілік жəне орталықтандыру; бірігушілік жəне ұжымның оң қарым-қатынасы; педагогикалық жүйені басқаруды ақпараттың толықтылығы мен шынайылығы. 



Педагогикалық жүйені басқаруды тек ықпал етумен ғана шектеп қоюға болмайды, мұнда ұйымдастырушылық, бірігіп басқару жəне өзін өзі басқара білуде маңызды рөл атқарады.

А. Файоль бойынша басқарудың 14 негізгі принциптері:

  • Еңбек бөлінісі
  • Билік жүргізу
  • Тәртіп
  • Дара басшылық
  • Бірлесу
  • Бағындыру
  • Қызметшілерге ақы төлеу
  • Бір орталыққа бағындыру
  • Қызмет иерархиясы
  • Әділеттілік
  • Қызмет тұрақтылығы
  • Инициативалық
  • Корпоративтік рух
  • Ретке келтіру

Диагностика

Қорытынды фиксациясы

Дайындық

Жоспарлау

Мақсат қою

Анализ және бақылау

Жүзеге асыру

Басқару циклі

Заманауи менеджменттегі басқарудың классикалық мектебі

(әлемдік басқару ғылымының негізі)

    • басқаруды функциялардың байланыс процессі ретінде қарастыру;
    • басқарудың негізгі принциптерін мазмұндау;
    • “жұмысшы менеджменті” концепциясын құрастыру.

Ой-толғауы

А. Файоль бойынша басқарудың 14 принципі

Достарыңызбен бөлісу:
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...