План урока по математике 5 класс



бет2/2
Дата19.01.2023
өлшемі57.21 Kb.
#417082
түріУрок
1   2
Байланысты:
5 б мат 20.01.2023

Межпредметные
связи

Взаимосвязь с предметами: информатика, естествознание

Навыки
использования
ИКТ

На данном уроке учащиеся используют презентацию, которую можно загрузить на планшет или мобильный телефон через QR-код

Предварительные
знания

Учащиеся знают правило нахождения дроби от числа.

Ход урока

Этапы урока

Слова учителя:



Ресурсы



Начало урока

Сегодня на уроке мы изучим второе правило нахождения числа по его дроби
А вначале вспомним некоторый теоретический материал.
Повторение – 7 минут
Ученикам предлагается ответить на вопросы, высвеченные на экране.
Вопросы.
1) Выберете из предложенных чисел и прочитайте обыкновенные дроби:
1, , 0, , 13,
2) Назовите числители и знаменатели данных дробей?
3) Что показывает числитель дроби?
4) Что показывает знаменатель дроби?








слайды

Критерии успеха

Учащиеся правильно и полным ответом отвечают на вопросы учителя




Середина урока



Объяснение нового материала.
А теперь непосредственно перейдем к теме нашего урока. Мы с вами уже научились находить дробь от числа на прошлом уроке и выучили правило, а теперь сравним и порешаем задачи.
Нахождение числа по его дроби.
1. В хоре 80 учащихся, из них—мальчики. Сколько мальчиков в хоре?
2. В хоре 10 мальчиков, что составляет всех учащихся в хоре. Сколько всего учащихся в хоре?



Тип задачи

Всё число

Дробь от числа

Значение дроби от числа

Решение задачи

Нахождение дроби от числа

80

 

 ?

80:4• 1= 20

Нахождение числа по его дроби

?



10

10:1• 5 = 50

На основе этой задачи сформулируйте правило по которому находят число по его дроби




ПРАВИЛО:
Чтобы найти число по его дроби нужно
число разделить на эту дробь.

Учебник:

Презентация



Критерии успеха

Учащиеся проводят работу по самооцениванию с
помощью Лестницы успеха в рабочей тетради.






Конец урока



Для того чтобы закрепить правило нахождения числа по его дроби, нужно ответить на вопросы задачи:

Дескриптор:

  • 1.Распознают три составляющие задачи: все число, дробь от числа, значение дроби

  • 2.Применяет правило при решении задачи.



Итоги урока
Сформулируйте правило для нахождения числа по его дроби т.к. вы его запомнили за этот урок.
Рефлексия
-Оцените свою работу на уроке
Я доволен собой, у меня все получилось.


У меня не все получилось, нужно повторить.


Многое не получилось, нужно повторить.
- Понравился ли вам урок?
- Что было трудным для вас?
- Что вам больше понравилось?




Домашнее задание

Параграф 3.14, №677,675 стр.7





Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан