Пәні бойынша оқУ-Әдістемелік кешен



Pdf көрінісі
бет71/85
Дата14.09.2022
өлшемі1.42 Mb.
#290262
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   85
Байланысты:
Қазақ тілі силлабус
D4CECCD1-5F91-40D7-803E-928A5AE125CC, Орыс тілі жауаптары рубежка, Информ. письмо Шоқан оқулары - 26 (1), Ағылшын тілін мезгілі, Документ (1), Астана, Документ (2), 1606415888, Қандай қиын бауыр басу, Кожамберды Меруерт, Dream Vacation, Дильназ КА 111 менеджмент, Бекман Назерке ФИИ-204, 18.01.22, Химия-9 кл
Негізгі әдебиет: 1. [1.7: 20], 2. [1.7: 21], 3. [1.7: 25]. 
Қосымша әдебиет: 1. [1.7: 1], 2. [1.7: 2]. 
 
№ 11 ОCӨЖ тақырыбы: Синтаксис. Синтаксис туралы 
жалпы түсінік. Сөйлем. Сөйлемнің грамматикалық белгілері. 
Сөйлемнің құрлысына қарай жай және құрмалас сөйлем 
болатыны. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлері. 
Сұрақтар: 
1.Жақты және жақсыз сөйлемдерге мысалдар келтіру. 
2. Жалаң және жайылма сөйлемдер.
3.Толымсыз 
сөйлемнің 
мәтінмен 
қатысын 
дәлелдеу,
4. Атаулы сөйлемнің құрылымына талдау жасау. 
5.Қаратпа сөздің көркем әдебиетте және қалыпты тілде 
қолданылуын қарастыру. 
Тапсырмалар: 
1-тапсырма. Сөйлемдердің толымды немесе толымсыз
жақты немесе жақсыз екендігін анықтаңыздар. 
Саған көп жүруге болмайды ғой. Үшеуі өзен бойлап кетіп 
барады. Кешеден бері таба алмад, қарамаған жері жоқ. Сабыр 
Аршалыдан шыққалы көп те болмап еді,. Алайда күн ұясына 
қонатын да мезгіл келіп қалған екен. Енді далада түнемеу үшін, 
құла атын тақымдай бастады. Тай, құнан кезінен-ақ иесінің 
сырына қанық ат әудем жерді әп-сәтте жүріп тастады. Ұясына 
күн де батты, барар жерге де көп қалмады. 
Негізгі әдебиеттер: 2-9 
Қосымша әдебиеттер: 10, 11,12,15,16,17,18,19, 20,23-
27,29 
№ 12 ОCӨЖ тақырыбы: Сөз тіркесі. Сөз тіркесінің 
байланысу тәсілдері мен түрлері. Сөйлем мүшесі. Сөйлемнің 
тұрлаулы мүшелері. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері.
Сұрақтар: 
1.Қабыса байланысқан есімді сөз тіркесінің табиғаты. 
2.Есім меңгерудің ерекшеліктері және оның түрлері. 


100
3.Сөйлем мүшелері 
Тапсырмалар: 
1.Сөз тіркестерін топтастыру. 
2.Қабыса байланысқан сөз тіркестерінің арасындағы 
қатынасты айқындау. 
3.Меңгерудің түрлері: етістікті меңгеру, ортақ меңгеру
есім меңгеру, оларға мысалдар келтіру. 
4.Матаса байланысқан сөз тіркестерінің жасалу жолдарын 
көрсету. 
5.Қабыса байланысқан етістікті сөз тіркестерінің жасалу 
жолдарын мысалдармен дәлелдеу. 
1-тапсырма. Төменд берілген сөйлемдерден сөз тіркестерін 
анықтап, бағыныңқы және басыңқы сыңарларын сызып 
көрсетіңіздер. 
Жиырма мыңға жңа толған халқы бар Омбы қаласы ең әрісі 
жиырма үйден отыратын қыр қазақтарына ұшы-қиыры жоқ үлкен 
көрінді (Ғ.М.). Баланы құшақтап маңдайынан бір сүйді де, «әкеңе 
бар» деп есікті көрсетті (Ғ.Мұст.). Күніне үштен, төрттен 
бордақы семіз қойларды сойғызып үйткізеді (М.Ә.). Жомарт 
бинокльмен қарап әйел екенін таныды (Ғ.Мұст.). Мен 
кішкентайымнан далада қой бағып өстім («Жұлдыз» ж.). Сағитты 
мен сол Жоламанның үйінен кездестірдім (С.М.). 
2-тапсырма. Қандай сөздер сөйлем мүшесі болмай 
тұрғанын анықтап, себебін түсіндіріңіздер. 
Ал, Абай, елдің амандығын айттың. Жә, енді өзің қаланың 
жамандығын есіттің бе? 
Рас, Ибрагим Құнанбаевич, кейде өмір солай сұм болатыны 
да рас. Тегі, мен әлдекімдерге ұнай бастаған болуым керек. 
Ойбай, Тентекжан-ау, жүр, ауылдың адамдары жүгіріп келеді. 
Жаратпайтындай болса, не айтатыныңды ойла, бала. Жә, жануар, 
қиқарлығыңды доғар! Иә, менің ойлағаным да осы болатын. 
Ағатай, кешірім етіңіз, сөзімді берейін.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   85




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде