Пәні бойынша оқУ-Әдістемелік кешен



Pdf көрінісі
бет70/85
Дата14.09.2022
өлшемі1.42 Mb.
#290262
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   85
Байланысты:
Қазақ тілі силлабус
D4CECCD1-5F91-40D7-803E-928A5AE125CC, Орыс тілі жауаптары рубежка, Информ. письмо Шоқан оқулары - 26 (1), Ағылшын тілін мезгілі, Документ (1), Астана, Документ (2), 1606415888, Қандай қиын бауыр басу, Кожамберды Меруерт, Dream Vacation, Дильназ КА 111 менеджмент, Бекман Назерке ФИИ-204, 18.01.22, Химия-9 кл
Негізгі әдебиет1. [1.7: 17], 2. [1.7: 18], 3. [1.7: 19]. 
Қосымша әдебиет: 1. [1.7: 12], 2. [1.7: 13]. 
 
№ 10 ОCӨЖ тақырыбы: Етістік. Етістіктің лексикалық-
грамматикалық категориялары. Үстеу. Шылау сөздер. Еліктеу 
сөздер. Одағай сөздер  
Сұрақтар: 
1.Есімше, көсемше категориялары 
2.Шылаудың түрлері 
Тапсырмалар: 
1-тапсырма. Төмендегі мәтінді оқып, ондағы етістіктерді 
құрамына және болымдылық-болымсыздық, рай, шақ, жақ 
категорияларына қарай талдаңыздар, түсіндіріңіздер. Тұлғасына 
назар аударыңыздар.
– Отамалы көкек айының он бірінде кіріп, он жетісінде 
шығады. Желсіз, борансыз өтпейді. Қыстың ең соңғы зәрі сонда. 
Отамалы деп атанғаны, бір байдың Отамалы деген қойшысы 
болған екен. Сол бақыр күн қайырады екен-ау! Көкектің суығы 
басталған уақытта, әлгі қойды жайылысқа шығармайық, боран 
болады. Қойдың қыстан титықтап шыққан кезі, малыңнан 
айырыласың десе, байы бір діні қатты кәпір екен. Сен 


98
тоғышарлық қып алдап отырсың деп, Отамалыны сабап-сабап, 
қойды жайылысқа шығарады. Сол күні, құдай көрсетпесін, бір 
қатты боран басталып, тақ үш күн, үш түн соғып, бар қой ығып 
кетіп, қырылыпты да, қойдан қалмаймын деп, Отамалы бақыр да 
үсіп өліпті. Көкектің суығы – «Отамалы» атанғаны содан дейді. 
Әжең бақыр сонны біледі ғой деді Қарабас (М.Ә.). 
6-тапсырма. 
Үстудің 
мағыналық, 
морфологиялық 
ерекшелігін, синтаксистік қызметін талдаңыздар, сөйлемдегі 
орнына, тіркескен сөзіне назар аударыңыздар.
Орнымнан шұғыл тұрдым. Әрқашан да осылай, ешкім 
сенбейді маған. Кеше жауабын берем деп уәде еткен едім. 
Жолшыбай соғамын. Қадиша киініп те үлгерген, қайтуға әзір тұр 
екен. Ертең, бірсігүні не бітіресіз? Міне, бүгін келді. Зорға 
шыдап, қиналып жатқан адамның кейпі бар. «Кейін-кейін» деп, 
қабылдамайды. Манадан бері неге айтпадың? Бұл - әншейін жол-
жөнекей айтылған сөз. Мен балаша сақ-сақ күлдім. Орнымнан 
шұғыл тұрдым. Қасына қайта отырғызды. Кетуге әзір тұр екен. 
Ерте ояндым. Балаша жоғары көтеріп алдым. Ыза кернеп зорға 
тұрмын (З.Ш.). 
7-тапсырма. 
Еліктеуіш 
сөздердің 
семантикалық 
ерекшелігін, ол ерекшеліктің дыбыстық құрамға қатысын 
көрсетіңіздер. 
Шегебай зілдей саптама етігімен сылқ еткізіп теуіп оятты 
(Б.Т.). Үйдегілер тегіс есік жаққа қарап, елең ете қалысты (Б.Т.). 
Ақлима шаңын қағып, бұлқан-талқан болып сілкініп қалды 
(Б.Т.). Шегебай да қанын ішіне тартып, қалш-қалш етеді (Б.Т.). 
Өрт шарпыған ағаш үйдің ішінде шыр-шыр етіп, әйелі, жалғыз 
баласы қалған (Б.Т.). Бермеймін демеймін-ау, салдыр-гүлдір 
жүрісіңнен қорқамын (Ә.О.). Аюкеніме оңашалана бергенде, 
күңк ете қалып едім, шоқ басқандай зыр ете түсті (Ә.О.). 
Аюкенім бетін жастыққа басып, солқ-солқ жылап жатыр (Ә.О.). 
Қазан шымыр-шымыр қайнап жатыр (Ә.О.). Мырс-мырс күлді 
бастығым (Ә.О.). Жүрегім зу ете түсті, суық тер бұрқ етті (Ә.О.). 
Ол әуелі сылқ-сылқ күледі (Ә.О.). 
8-тапсырма. Жекіру, шақыру одағайларын табыңыз. 
– Жә, жігіттер, сөз бен істі таныдық қой, Мағаш шырақ, 
барды көрді ғой көзің? (М.Ә.). Тәйт, жу қолыңды (Ш.Қ.).Тәйт! – 
деп жұлып алды да, босағаға бір-ақ соқты (Ғ.М.). 


99
– Жә, жарайды онда, тек тоңып қалма, қарағым. – Тәйт, 
желіктірме ақымақ немені. Жә, жә, жетер енді. Жә, тоқтат, 
бөрінің бөлтірігі (Ә.С.). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   85




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде