Пәні бойынша оқУ-Әдістемелік кешен



Pdf көрінісі
бет66/85
Дата14.09.2022
өлшемі1.42 Mb.
#290262
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   85
Байланысты:
Қазақ тілі силлабус
D4CECCD1-5F91-40D7-803E-928A5AE125CC, Орыс тілі жауаптары рубежка, Информ. письмо Шоқан оқулары - 26 (1), Ағылшын тілін мезгілі, Документ (1), Астана, Документ (2), 1606415888, Қандай қиын бауыр басу, Кожамберды Меруерт, Dream Vacation, Дильназ КА 111 менеджмент, Бекман Назерке ФИИ-204, 18.01.22, Химия-9 кл
2-тапсырма. Төмендегі сөйлемдерден көнерген сөздерді 
тауып, олардың қазіргі кезде архаиз болатындарын бір бөлек, 
историзм болатындарын бір бөлек айырып жазыңыздар. 
Көнерген сөздердің қолданылу ерекшеліктеріне талдау жасап
мағынасын анықтаңыздар. 
Өз әскерлерінің ішінде бүлік шығуынан қорыққан Жәңгір 
хан қазақ жүздіктерін линиядағы орыс қорғаныстарына жіберді 
де, олардың орнына солдаттар мен казактардан құралған 
жазалаушы 
отрядтар 
алып, 
жаңағы 
жазалаушы 
мен 
төлеңгіттерден аралас жүздіктер құрды. Жеке жасақтарын 
Жәңгір аға сұлтанға көмекке жіберді (Ә.Әлімжанов). Есен баласы 
– Қайыпқали сұлтан өзін жәңгірден жәбір көргендердің 
қорғанымын, қайыпберен қырық шілтен құтқарушысымын деп 
жар салды (Ә.Әлімжанов).
3-тапсырма. Төмендегі сөйлемдерден қазақ тіліне араб-
парсы және орыс тілдерінен енген сөздерді теріп жазып, олардың 
тілдегі қандай мағыналық топтарға жататынын анықтаңыздар. 
Қазіргі қазақ әдеби тілінде қолданылмайтын сөздерді бөліп 
көрсетіп, қолданылмау себебін түсіндіріңіздер. 


93
Тәңірберген оны оңаша алып отырып, қайын атасы мен 
екеуінің арасына делдал дәнекер болуын өтініп еді: анау 
құлшына кірісетін пейіл білдіріп, жүгініп отыра қалды (Ә.Н.). 
Ақбала басқа кісінің сөзіне шүбәланса да, Тәңірбергенге сенетін, 
әсіресе оның ісінде қателік болмасына кәміл сенуші еді 
(Ә.Н.).Бірі арбакеш, бірі көшір, бірі жүкші, бірі тағы бірдеңе 
болып қала қыстайды, мұндайлар өздерін «зимовщик» дейді 
(І.Ж.). Қыстақтың шетіндегі үйіне қарай жаяу аяңдап келеді. Бұл 
маңдағы тар, қисық көшелерге асфальт төселмеген (О.С.). 
Негізгі әдебиет: 1. [1.7: 15], 2. [1.7: 17], 3. [1.7: 18]. 
Қосымша әдебиет: 1. [1.7: 12], 2. [1.7: 6]. 
№ 7 ОCӨЖ тақырыбы : Сөзжасам. Қазақ тілінің сөзжасам 
жүйесіне кіріспе. Сөзжасам жүйесінің проблемалары. Сөзжасам 
жүйесінің негізгі тәсілдері. Морфемалар. Жалаң сөз. Күрделі сөз 
және оның түрлері. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   85




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
рсетілетін қызмет
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
болып табылады
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
қызмет стандарты
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
тақырыптық жоспар
Әдістемелік кешені
Қысқа мерзімді
туралы жалпы
республикасының білім
атындағы жалпы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстанның қазіргі
пайда болуы
қазақ тілінде