Пән Математика

Loading...


Дата23.06.2021
өлшемі38.58 Kb.

2.8-ресурс. Тапсырмалардың құрылымы мен форматы (креактивті ойлау модельдері)

Практикалық тапсырма: қарастырылған тапсырманың сипаттамасын жазыңыз.



Пән

Математика

Бөлім

6.1А Қатынастар және пропорциялар

Оқу мақсаты

6.3.3.2 шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;

6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;

6.3.3.4 дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;

6.3.1.7 шар мен сфера туралы түсінігінің болуы;



Тапсырма үлгісі

Пиццерияда қалындықтары бірдей, бірақ өлшемдері әр түрлі екі дөңгелек пицца сатылады. Кішісінің диаметірі 30 см және 30 теңге тұрады. Үленінің диаметірі 40 см және 40 теңге тұрады.



  1. Шеңбер ұзындығының формуласы мен дөңгелек ауданының формуласып жазып көрсетіңіз;

  2. Кестені толтырыңыз:




Диаметр

Радусы

Ауданы

Шеңбер ұзынды

Кіші пицца

30

15







Үлкен пицца

40













  1. Екі пиццаның қайсысын сатып алу тиімді? Жауапты түсіндір?

Тапсырманың деңгейі

Түбегйлі өзгерту, жаңғыру

Негіздеме

Оқушы бастапқы нұсқаға сәйкес өз нұсқасын ұсынады. Ойлаудың жоғары деңгейін қолданады.


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
тоқсанға арналған
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
білім беретін
арналған тапсырмалар
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
нтізбелік тақырыптық
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
болып табылады
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
мамандығы бойынша
әдістемелік кешені
жалпы білім
Сабақ мақсаты

Loading...