Оқулық Дүниежүзі тарихы: Т.Ә. Төлебаев,Л. В. Момынтаев,Л. А. Төлебаева, 5 сынып. Алматы «Атамұра» 2017ж



Дата15.01.2022
өлшемі171.5 Kb.
#154983
түріОқулық
Байланысты:
Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды 5 А
Білім беру жүйесін SWOT, Адам эмоциялары, Адам эмоциялары, титул, Психология (электив) пәні бойынша силлабус, Психология (электив) пәні бойынша силлабус, Семинар 12., english, ПР 9 срс, Лекция 6ЭМ (1), 4-АПТА (ІІ сем), 5-АПТА (ІІ сем), 3-АПТА (ІІ сем), алина ответы на билеты

Пәні: Дүниежүзі тарихы. 

22.10.2020 ж

Тексерілді:

Мұғалімнің аты-жөні:

Алматы қаласы «Рахым Сәрсенбин» атындағы №192 ЖББМ

5-« А» сынып тарих пәні мұғалімі Маликова М.Т.



Оқулық

Дүниежүзі тарихы: Т.Ә.Төлебаев,Л.В.Момынтаев,Л.А. Төлебаева, 5 сынып. Алматы «Атамұра» 2017ж

Бөлімі :

Ежелгі Египет

Сабақтың  

тақырыбы: 

Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?

Оқу мақсаты: 

5.2.2.2 Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау;

Сабақтың  

мақсаты: 

 

 



 

Хеопс пирамидасы қалай салынғаны туралы барлық мүмкін нұсқаларды зерттеу және талқылау, пирамида құрылысының мүмкін нұсқасына кемінде бір дәлел келтіру.

Көне Мысырдың діни сенімдері мен саяси құрылысының пирамида құрылысына әсерін түсіну (үй жұмысы арқылы)



Негізгі  ұғымдар  : 

Хеопс пирамидасы, дәлел, теория, дін, о дүние, перғауын










Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Бүгін біз сабақта әлемнің жеті кереметтерінің бірін, яғни Хеопс пирамидасын көреміз. Біз пирамидалардың салыну тарихы мен өткен заман құпияларын анықтап, ғалымдардың соңғы ойларымен танысамыз. Бірақ бұл кәдімгі таныстық емес, өткенге шын саяхат болмақ , бізге тарихтың ұлы құпияларының бірі – Египет пирамидалары қалай тұрғызылғанын біліп келу болып табылады. Біріншіден өз зерттеуімізді Хеопс пирамидасынан бастап көрейік. Біздің сұраққа жауап табуымыз үшін талай дәлелдер табу керек. Дәлел дегеніміз не? Неліктен тарихта олар маңызды болып табылады?Сіз дәлелдің қандай түрлерін көрсете аласыз?
Ары қарай пирамиданың ішкі және сырты фотосын көрейік.

Презентацияны көру барысында келесі сұрақтар бойынша ойланып отырыңыз:

  • Бұл жерді қандай жер деп көрдің?

  • Қатты айғайласаңыз, бұл жерді даусы қалай болады?

  • Жарықты өшіріп қойып, сіз қаншалықты жақсы көре аласыз?

  • Осындай жерде жалғыз қалып қалсаңыз өзіңізді қалай сезінер едіңіз?

  • Қалай ойлайсыз, бұл бөлме қаншалықты ыстық немесе суық?

  • Осы дәліздердің қабырғалары қолмен ұстағанға қалай болар еді?


Күтілетін жауаптар:

Пирамидалар қазіргі Каир қаласының шетіндегі құмды шөлде орналасқан. Ғимарат қатты тастан қаланып, іші сырттағы шөлдің температурасынан анағұрлым төмен болған. Дәліздер мен қабырғалар жаңғырық пен дауысты басып тастайтын тастан қаланған болатын. Жалғыз жарықсыз қалудың өзі бұл ғимараттың ішкі бөлігі перғауын қабірі болғанын білмеген адамға да қорқыныш үйіреді. Пирамиданың іші тастай қараңғы болғанымен, адам көзі біраз уақыттан кейін өздері қараңғыға үйреніп кетеді.



Бізге Хеопс пирамидасы туралы не белгілі?

Дәптерлеріңе Хеопс пирамидасы туралы білетіндерің жайлы жазыңдар?


Зерттеу

  • 1.Тапсырма:Оқушылар археологтардың теориясына қаншалықты жақындады?

  • Пирамидалар бізге ежелгі мысырлықтар туралы не айтып бере алады?

  • 2. Тапсырма:Мысыр пирамидалары қандай мақсатта салынды?

  • Пирамидаларда мысырлықтардың діни сенімдері қалай көрініс тапқан?






Үй тапсырма: Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды.

.


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы