Ойлау қызметінің дамуы төмен оқушылармен жұмыс Мотивациясы төмен оқушыларды 3 топқа бөлуге болады
I топ Ойлау қызметінің сапалылығы төмен деңгейдегі (танымдық үрдістің баяу дамуы – есте сақтау, ойлау, танымдық дағды мен машықтың дұрыс қалыптаспауы және т.б) оқушылар
II топ Ойлау қызметінің жоғары сапасы бола тура сабаққа немқұрайлы қарайтын оқушылар
III топ Ойлау деңгейі мен қабылдау түйсігі төмен оқушылар немесе мүлде сабаққа қызығушылығы жоқ оқушылар
Ойлау қызметі төмен дамыған оқушылармен жұмыс
Оқуға құлықсыз балалармен жұмыс
- Бұл жағдайда педагог алдында төмендегідей міндеттер тұрады:
- Оқушыға күнделікті жаңа білім алудыңың қаншалықты қажет екенін түсінуге көмектесу.
- Жауапкершілігін дамыту;
- Сабақ материалын оқушының танымдық қабілетін арттыру үшін пайдаланып,сабақты оқушының көзқарасына сай жоспарлау.Оқушының танымдық қызығушылығын арттыру үшін оқытудың белсенді формулалары қолданылады.
Достарыңызбен бөлісу: |