Оқу жылында жазғы мектепті ұйымдастыру



бет40/54
Дата10.06.2022
өлшемі200.65 Kb.
#267650
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   54
Байланысты:
Жазғы мектеп нұсқаулық каз
жазғы мектеп ктж
10 сынып
Тыңдалым және айтылым: вербалды емес қарым-қатынас құралдарын ескере отырып, негізгі ойды анықтау;
пікірталасқа қатысу, өз ұстанымын дәлелдеу.
Оқылым: мәтіндегі арнайы лексиканы, қысқартуларды, перифразаларды, аллюзияларды, эвфемизмдерді және мәнерліліктің басқа да құралдарын қолдануды түсіну;
тақырыптың, негізгі ойдың, мәселенің, мақсаттың, мақсатты аудиторияның, автордың ұстанымын ескере отырып, мәтіндердің стилистикалық ерекшеліктерін салыстыру.
Жазылым: мақсаттарды, мақсатты аудиторияны, қарым-қатынас жағдайын және оқырманға әсерін ескере отырып, мәтіндегі барлық кемшіліктерді түзету және редакциялау;
сөйлеу нормаларын сақтау, стилистикалық нормаларды сақтау; тыныс белгілерін Қарапайым, Қарапайым күрделі және күрделі сөйлемдерде әртүрлі байланыс түрлерімен қолдану.


ОРЫС ӘДЕБИЕТІ (5-10 СЫНЫПТАР)



Оқу пәні

Сынып

Оқу бағдарламасы бойынша сағат саны

Оның ішінде күрделі тақырыптар

Орыс әдебиеті

5

13

3

Орыс әдебиеті

6

15

5

Орыс әдебиеті

7

20

3

Орыс әдебиеті

8

18

5

Орыс әдебиеті

9

16

3

Орыс әдебиеті

10

30

8



5 сынып
А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» - көркем шығарма туралы жалпы түсінік алу, тақырыпты түсіну;
6 сынып
1. И. С. Тургенев «Бежин луг» - көркем шығарма туралы жалпы түсінікті білу, негізгі және қайталама ақпаратты түсіну
2. Л.Н. Толстой. «Кавказский пленник» – басты кейіпкерлерді сипаттау үшін маңызды драмалық және прозалық шығармалардың эпизодтарын талдау;
7 сынып
1. Д. И. Фонвизин. «Недоросль» - лирикалық кейіпкердің сипаттамасымен және/немесе кейіпкер бейнесімен байланысты үзінділер мен үзінділерді мәтіннен өздігінен тауып, мәнерлеп оқып шығыңыз;
2. В. Тендряков. «Хлеб для собаки» - шығарманың кейіпкерлерін мәтіннен алынған мәліметтер мен дәйексөздер негізінде сипаттау;
8 сынып
1. А.де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» - Талдау және интерпретациялау
9 сынып
1. А. И. Куприн. «Гранатовый браслет» - жұмыстың тақырыбы мен идеясын анықтау, проблемалар туралы өз пікірін білдіру;
2. А. С. Пушкин. «Пиковая дама» - жанрды және оның белгілерін анықтау (трагедия, комедия, поэма).
10 сынып
Л.Н. Толстой. «Война и мир» - шығарманың кейіпкерлерін сипаттау, олардың кейіпкерлер жүйесіндегі рөлі мен мағынасын анықтау.


АҒЫЛШЫН ТІЛІ (5-10 СЫНЫПТАР)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   54




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру