Оқу жылында жазғы мектепті ұйымдастыру



бет39/54
Дата10.06.2022
өлшемі200.65 Kb.
#267650
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   54
Байланысты:
Жазғы мектеп нұсқаулық каз
жазғы мектеп ктж
5 сынып
Тыңдалым және айтылым:негізгі ақпаратты анықтау; оқу сөздерінің тікелей және бейнелі мағынасы анықтау.
Оқылым: омонимдер, көп мағыналы сөздер.
Жазылым: орфографиялық қателерді сөздіктің көмегімен түзету, сөйлемдерді редакциялау; пайымдау
тілдік нормаларды сақтау:
омонимдер және көп мағыналы сөздер; эмоционалды реңктегі сөздер, гиперболалар, эпитеттер, салыстыру, сөйлеудің атаулы бөліктерін тектегі үйлестіру.
6 сынып
Тыңдалым және айтылым: тыңдалған материалды мазмұндау, құрылымы, сөйлеу логикасы тұрғысынан бағалау.
Оқылым:тыңдалған материалды мазмұндау, құрылымы, сөйлеу логикасы тұрғысынан бағалау.
құрылымдық бөліктерді анықтау және мәтін құрылысының мағынасын түсіндіру, фразеологиялық бірліктер; әртүрлі мәтіндердің стилистикалық ерекшеліктерін олардың композициялық ерекшеліктерін ескере отырып салыстыру (өлең, ертегі, әңгіме, ескерту, репортаж, сұхбат).
Жазылым:мәтінді оның түрін ескере отырып өңдеу;
сөйлеу нормаларын сақтау, жұрнақтардың емлесі -Н -, - НН-сын есімдердің атауларында; кіріспе конструкциялары бар сөйлемдердегі тыныс белгілері сақтау.
7 сынып
Тыңдалым және айтылым: тыңдалған материалдың мазмұны, құрылымы, сөйлеу логикасы тұрғысынан бағалау; назар аудару үшін тілдік құралдарды пайдалану; дәлелді монолог.
Оқылым: кіріспе және түсініктеме оқу;
мәтіндегі жеке сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасы, паронимдер, кіріспе сөздер, қайталанулар, сөйлемдегі сөздердің тура және кері реті.
Жазылым: семантикалық, нақты, логикалық кемшіліктерді түзету, мәтінді редакциялау, жеке сөйлемдердің немесе мәтін фрагменттерінің құрылымын өзгерту;
тілдік нормаларды сақтау
Сөйлеудің әртүрлі бөліктерімен емес;
тыныс белгілері қарапайым, оқшауланған анықтамамен және мән-жай сөйлемдермен күрделенген.
8 сынып
Тыңдалым және айтылым: пікірталасқа қатысу, дәлелдеу, қорытынды жасау.
Оқылым: сипаттамалық ерекшеліктері, ауызекі, ғылыми, ресми-іскерлік стильдердің тән белгілері, тілдік және жанрлық ерекшеліктері.
факт пен пікірді ажырату, оқудың әртүрлі түрлері, соның ішінде оқу.
Жазылым: семантикалық, нақты, логикалық, стилистикалық кемшіліктерді түзету, мәтінді редакциялау, мәтін құрылымын өзгерту;
тілдік нормаларды сақтау
сөйлемнің оқшау мүшелері, ұсынысты нақтылайтын сөйлем мүшелеріндегі тыныс белгілері.
9 сынып
Тыңдалым және айтылым: белгілі бір жағдайда сөйлеу нормаларына сәйкес сөйлеудің моделін қолдану.
Оқылым: негізгі ойды жеткізудегі мәтін құрылымының ерекшеліктері мен рөлін анықтау, қысқарту, парцелляция, ирония, тұспал, астарлау, асыра айту және басқа әдістер.
Жазылым: жоспардың әртүрлі түрлері, соның ішінде дәйексөз, тезис;
тілдік нормаларды сақтау
орфографиялық нормалар.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   54




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру