Оқу жылында жазғы мектепті ұйымдастыру



бет36/54
Дата10.06.2022
өлшемі200.65 Kb.
#267650
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   54
Байланысты:
Жазғы мектеп нұсқаулық каз
жазғы мектеп ктж
Оқу пәні

Сынып

Оқу бағдарламасы бойынша
сағат саны

Оның ішінде күрделі тақырыптар

Дүниетану

1

33

4

Дүниетану

2

34

10

Дүниетану

3

34

6

Дүниетану

4

34

8



1 сынып
Қайталау мен пысықтауға арналған тақырыптар:
Өз мекен-жайын атау және елді мекеннің географиялық орналасқан жерін сипаттау; Қазақстан Республикасының рəміздерін өзге елдердің рəміздерінен ажырату
Туризмнің мәнін түсіндіру;
Қауіпсіздік ережелерін құру.
2 сынып
«Өзім туралы», «Менің туған өлкем», «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті», «Қоршаған орта» бөлімі;
– бақылаулар негізінде ҚР мемлекеттік рәміздерінің қолданылу саласын анықтау;
– мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру;
– мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру;
– көрнекі материалдар негізінде иемденуші және өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты анықтау;
– тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау;

  • тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау.

3 сынып
Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды;
адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
Елдімекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату.
Көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру;
Түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау;
Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіну.
4 сынып
«Менің Отаным-Қазақстан», «Құндылықтар», «Мәдени мұра», «Мамандықтар әлемі», «Табиғат құбылыстары», «Қоршаған ортаны қорғау», «Болашаққа саяхат» бөлімдері бойынша;
- зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау;
– Қазақстанның ХХ – ХХІ ғасырлардағы мәдениет саласындағы жетістіктерін баяндау;
– өнер және еңбек саласындағы қайраткерлердің өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, олардың елімізге сіңірген еңбектері туралы баяндау;
– зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасау;
– түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға баға беру;
– глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету;
– адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
– глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу;
– тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау;
– түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау;
– Қазақстанның ХХ – XXI ғасырлардағы білім саласындағы жетістіктерін оқу.


ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ (Т2) (5-10-СЫНЫПТАР)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   54




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы