Оқу жылында жазғы мектепті ұйымдастыру



бет13/54
Дата10.06.2022
өлшемі200.65 Kb.
#267650
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   54
Байланысты:
Жазғы мектеп нұсқаулық каз
жазғы мектеп ктж
10 сынып (ЖМБ)
1. М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе;
2. Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы;
3. Ж. Бөдеш «Жалғыз» поэмасы.
Түсіну және жауап беру: оқу үдерісінде жалпы эссенің түрлері туралы біледі. Соның ішінен оқылып отырған шығарма роман-эссе екеніне көзін жеткізеді;
кейіпкерлердің ерекше қасиеттерін танып біледі, сол арқылы шығарманы жан-жақты меңгереді;
мысал арқылы ұлттық құндылығымзыға тоқтала отырып, зобалаң жылдарда үлкен іс атқарған автордың жұмысын қазіргі таңдағы ұлттық құндылықпен байланыстырады;
Анализ жән интерпретация: автордың ел игілігіне үлкен кен орнын ашып, ғылымды дамыту мақсатында жұмысын әрі қарай орталықта жалғастыру мақсатында елімен қоштасқан сәттегі автор бейнесін сол сәттегі оқиға арқылы анықтап жазады;
көтерілген мәселені талдап әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма жазады;
Бағалау және салыстыру: шығарманы талдай отырып, көркемдік құндылығына өз көзқарасы арқылы баға береді;
шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалайды;
ғылыми еңбектерге сүйене отырып әдеби сын жазады.
10 сынып (ҚГБ)
1. Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы;
2. Ә. Кекілбаев «Аңыздың ақыры» повесі;
3. М. Мағауин «Шақан - шері» романы;
4. Ш. Айтматов «Алғашқы ұстаз» повесі;
5. Қ. Жұмаділов «Тағдыр» романы;
6. Шахимардан Құсайынов «Томирис» драмасы.
Түсіну және жауап беру: кейіпкерлердің ерекше қасиеттерін танып біледі, сол арқылы шығарманы жан-жақты меңгереді;
мысал арқылы ұлттық құндылығымзыға тоқтала отырып, зобалаң жылдарды суреттеген шығарма үзінділерін қазіргі таңдағы ұлттық құндылықпен байланыстырады;
көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырады;
Анализ жән интерпретация: шығармадағы автор идеясының өмір шындығымен байланысын айқындайды;
әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік ой қорытады;
көтерілген мәселені талдап әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма жазады.
Бағалау және салыстыру: көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге өз көзқарасын білдіріп, жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға береді;
шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.


ОРЫС ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ (Я2) (5-10 СЫНЫПТАР)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   54




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру