Оқу жылына мектеп жұмысының талдауы. Талдау мақсаты

жүктеу/скачать 2.92 Mb.

бет	5/46
Дата	19.05.2023
өлшемі	2.92 Mb.
	#578511

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 46

Байланысты:
kaz 1 toe, алем 13апта, Жұмыс дәптері 11(1), 4 сынып о ушыларын орта буын а дайындау Т сінік хат, мәтіндер. тапсырмаларымен

Әлсіз жақтары

Мықты жақтары:
1. Электрондық оқулықтардың жеткілікті саны және Интернет ресурстарының қолжетімділігі.
2. Оқушылардың интернет іс-шараларға қатысу деңгейін арттыру.
Әлсіз жақтары:
1. Білім алушылардың информатикаға деген қызығушылығының артуы кезінде білім сапасы жоғары деңгейде емес.
2. Проекторлар үшін шамдарды ауыстыру үшін жеткілікті қаражат жоқ.
3. Жекелеген педагогтардың АКТ құралдарын тиімсіз пайдалануы, сабақта пайдаланылатын флипчарттар санының жеткіліксіздігі.
4. Мектеп мұғалімдерінің интернет-олимпиадаларға, конкурстарға қатысуының жеткіліксіз деңгейі (сол мұғалімдер қатысады).
Қорытынды: Мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды енгізу үшін келесі бағыттар бойынша жұмыстар жүргізілуде:

компьютерлік техниканы жаңғырту және сатып алу;
мектептің бірыңғай ақпараттық желісін құру;
АКТ саласындағы педагогтардың біліктілігін арттыру;
әр түрлі пәндерді оқытуда АКТ қолдану;
электрондық оқулықтарды пайдалану.

1.4 СӨС (тәрбие талдауында)
II Кадрлар.
II Кадрлар.
2.1 Кадрлық құрам.
Білім беру мекемесінің басты ресурсы - бұл барлық қойылған мақсаттар мен міндеттерді іске асыру шеберлігіне және жұмыс тәжірибесіне байланысты педагогикалық кадрлар.
Қазақстандық білім беруді жаңғырту жағдайында маңыздылардың бірі кәсіби білім беру және мұғалімдердің өздігінен білім алу, олардың кәсібилігін қалыптастыру және дамытудың негізгі бағыттарын анықтау мәселелері болып табылады.
Мектепте педагогтардың кәсіби деңгейін арттыру бойынша үлкен тәжірибе жинақталған: курстық қайта даярлау, ашық сабақтар көрсету, шығармашылық есеп, сондай-ақ педагогикалық шеберлік күйін мектеп ішілік бақылау арқылы. Кадрлармен жұмыс сауатты ұйымдастырылған әдістемелік жұмыспен тұтас жүйе болып табылады.
Педагогтар ұжымы бір жыл ішінде тұрақты болды.
Мектептің педагогикалық ұжымы ҚР «Білім туралы» Заңына сәйкес қалыптастырылады. Қабылдау басшы мен педқызметкер арасында жасалған еңбек шарты негізінде жүзеге асырылады. Келісім шарт шарттары ҚР Еңбек кодексіне қайшы келмейді.
Педагогикалық кадрлармен жұмыс тиімді, егер ол біртұтас жүйе ретінде ұйымдастырылған болса. Оның табысы педагогтардың кәсіби дамуына қызығушылық танытуына, ұжымның мектепте білім беру үдерісін ұйымдастыруға қанағаттануына байланысты. Мұғалім өз жұмысына көп қанағаттанса, соғұрлым ол өз шеберлігін жетілдіруге қызығушылық танытады. Біздің мектепте педагогикалық кадрлармен жұмыс жүйесі әр мұғалімнің біліктілігін және кәсіби шеберлігін жан-жақты арттыруға және жалпы педагогикалық ұжымның шығармашылық әлеуетін арттыруға, оқу-тәрбие процесін жетілдіруге, нақты оқушыларды тәрбиелеудің және дамытудың оңтайлы деңгейіне қол жеткізуге бағытталған.
2021-2022 оқу жылының соңына мектепте барлығы 104 педагог қызметкер. Олардың ішінде 2 психолог, әлеуметтік педагог, жүйе әкімшісі, шахмат мұғалімі, тәлімгер. Мұғалімдер – 98
Жүктілік демалыста бастауыш сынып мұғалімдері Т.И. Акимочкина, Е.Н. Становая, Т.В.Гетманчук, дене шынықтыру мұғалімі Ж.Тлеуова.

жүктеу/скачать 2.92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 46