Оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы -баланың аты-жөні Ақылбек Ордабай



бет13/20
Дата18.11.2021
өлшемі138.78 Kb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20
Дағдыларды меңгеру деңгейлері:

1-деңгей – бала белгілі бір қимыл мен біліктерді жаңғырта алады (1-3 ұпай);

2-деңгей – бала не істеп жатқанын түсінеді, белгілі білім қорына ие (4-6 ұпай);

3-деңгей – бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады, білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады (7-10 ұпай).









2019-2020 оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы

Баланың аты-жөні Рамазан Айым Баланың жасы 4 Тобы: № 1 II кіші тобы

Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.




Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін)

ҚОРЫТЫНДЫ

Денсаулық

-шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй танытады және қауіпті жағдайда сақтық танытады.

-ересектермен бірге дене жаттығуларын орындайды;

- жүгіру, өрмелеу және секірудің, тепе- теңдік сақтаудың, дәлдеп лақтырудың, қағып алудың бастапқы дағдыларына ие;

-ересектердің көмегімен киімінің сыдырма ілгегін салады, киіну және шешіну, түймесін ағыту, түймелеу дағдыларын игерген;







Коммуникация

-сөйлеуде ыдыстардың, киімдердің, жиһаздардың, көлік құралдарының, үй жануарлары мен олардың төлдерінің атауларын қолданады;

- қысқа тақпақтарды, өлеңдерді жатқа біледі;

-өзі, отбасы мүшелері, сүйікті ойыншықтары жайлы сұрақтарға жауап береді;

-дауысты және дауыссыз дыбыстарды дұрыс дыбыстай алады;

-3–5 сөзден тұратын тіркестермен, сөйлемдермен сөйлейді, ақпараттармен бөліседі;









Таным

-заттың қандай бөліктерден орындалғанын анықтай алады, үйшіктің, машинаның, жиһаздың құрылысындағы жетіспейтін бөлшектерін таба алады;

-жануарлардың дене бөліктерінажыратады және атайды, олардың мінез-құлқына, сыртқы түріне назар аударады;

-пішіні, түсі, көлемі, қолданысы бойынша заттарды топтастырады және таңдайды;

-ағаш, шөп, гүл сөздерін дұрыс қолданады;







Шығармашылық

- қағаздың қасиеттерін біледі;

-сазбалшықтың, ермексаздың қасиеттерін біледі;

-фланелеграфта қарапайым композицияларды орналастырады және құрастырады;


-қағазға және құмға сурет салудың бастапқы техникасын меңгерген;

-жұмыс аяқталған соң қолдарын дымқыл шүберекпен сүрте алады.







Әлеумет

- жануарлар мен құстарға қамқорлықпен қарайды;


-Табиғат құбылыстарына қызығушылықтарын тәрбиелеу.










Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік