Орта білім беру

Loading...


бет52/242
Дата21.09.2021
өлшемі1.44 Mb.
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   242
Учебный предмет «Русский язык» (Я2)

Цель обучения предмету «Русский язык» (Я2) – формирование навыков аудирования (слушания), говорения, чтения и письма в соответствии с правилами речевого этикета и нормами употребления языковых единиц в речевой деятельности, ориентированной на ситуацию общения.

Изучение предмета «Русский язык» способствует:


  • развитию коммуникативных навыков в устной и письменной речи;

  • развитию связной речи (монолог, диалог, беседа);

  • развитию осознанного, правильного, беглого, выразительного чтения;

  • развитию творческого воображения;

  • формированию общечеловеческих ценностей.

По окончании 4-го класса обучающиеся должны владеть языком на уровне А2 (начинающий уровень) согласно системе уровней Общеевропейской рамки владения языками (CEFR).

Объем учебной нагрузки по предмету «Русский язык» (Я2) составляет:

  1. в 1-м классе – 2 часа в неделю, 66 часов в учебном году;

  2. во 2-м классе – 2 часа в неделю, 68 часов в учебном году;

  3. в 3-м классе – 2 часа в неделю, 68 часов в учебном году;

  4. в 4-м классе – 2 часа в неделю, 68 часов в учебном году.

Положительным в обучении второму языку является введение единого речетематического режима, позволяющего расширить словарный запас,

отрабатывать коммуникативные навыки в рамках интегрированной речевой тематики.

Важным условием успешного овладения языком должен стать эмоциональный настрой, эмоциональный климат в школьном коллективе. При организации учебно-методической работы нужно учитывать разный уровень владения русским языком у обучающихся, формировать положительное мотивационное отношение к русскому языку через развитие познавательного интереса.

Формированию познавательного интереса способствуют:



  • занимательные эмоциональные, творческие задания с новой информацией, требующие сочетания разных видов памяти;

  • контроль речевой деятельности учащихся, знание ими своих результатов, своих успехов;

  • новизна методов и приемов, преемственность, проблемность в обучении;

  • использование технических средств обучения, ресурсов интернета;

  • создание речевых ситуаций, вызывающих желание высказаться;

  • привитие потребностей в коммуникации, лучшем усвоении языка.

Ниже приведены примеры заданий по видам речевой деятельности, которые рекомендуется проводить на уроках русского языка (табл. 8).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   242
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар

Loading...