Орындаған: Асқар д топ: пк 21-1Н


Интеллект (лат. іntellectus — таным, ұғыну, аңдау) - жеке тұлғаның ақыл-ой қабілеті



бет11/16
Дата11.04.2022
өлшемі1.19 Mb.
#219814
түріПрезентация
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
3 такырып
4 такырып

Интеллект (лат. іntellectus — таным, ұғыну, аңдау) - жеке тұлғаның ақыл-ой қабілеті.

Эмоционалды интеллект (ЭИ) дегеніміз өз сезімдері мен өзге адамдардың сезімдерін түсінуге, өзіне мотивация туғызып, өз эмоцияларын да, басқа адамдарға қатысты эмоцияларды да басқара білуге қабілеттілікті білдіреді.

«Эмоционалдық интеллект» терминін ғылыми психологиядағы алғашқы және анағұрлым танымал моделін 1990 жылы Питер Саловей мен Джон Мейер қолданды.

«Эмоциялық интеллект» психологиядағы жаңа бағыттардың біріне кіреді. Эмоциялық интеллект ұғымы мыналарды қамтиды: өзіндік эмоцияларды тану; эмоцияларды басқара алу; өзіндік мотивация; өзге адамдардың эмоциясын тани білу.


4. Эмоционалдық интеллект анықтамасы

1. Внутриличностная сфера:


Р. Бар-Онның моделі, 1988
  • Өзін тану: 

  • өз эмоцияларын ұғыну, өзіне деген сенімділік, өзін-өзі құрметтеу, өзін-өзі өзектілендіру, тәуелсіз болу

2. Тұлғааралық қарым-қатынас дағдылары:

эмпатия, тұлғааралық өзара қатынастар, әлеуметтік жауапкершілік



3. Бейімделуге қабілеттілік:

мәселені шешу, шынайылықпен байланыс, икемділік

ЭИ ұғымына өте кең түсінік береді. Ол ЭИ-ні адамның әр түрлі өмірлік ситуацияларды табысты жеңіп шығуына мүмкіндік беретін барлық когнитивті емес қабілеттер, білімдер мен құзыреттілік ретінде анықтайды.

4. Стрестік ситуацияларды басқару:

стреске тұрақтылық, импульсивтілікті қадағалау



5. Басым көңіл-күй: бақыт, оптимизм

Эмоциялардың идентификациясы

Эмоцияларды қабылдау (яғни эмоциялардың бар екендігін байқай білу қабілеті), оларды идентификациялау, бара бар білдіру, шынайы эмоциялар мен олардың жасандылығын ажырата білу сияқты өзара байланысты бірқатар қабілеттерден тұрады



Эмоцияларды ойлау мен іс-әрекеттің нәтижелілігін арттыру үшін қолдану

Эмоцияларды зейінді маңызды оқиғаларға бағыттау үшін қолдану, міндеттерді шешуге мүмкіндік туғызатын эмоциялар туғызу



Эмоцияларды түсіну

Эмоциялар кешенін, эмоциялар арасындағы байланыстарды, бір эмоциядан екіншісіне өтуді, эмоциялардың себептерін, эмоциялар туралы вербальды ақпаратты түсіну қабілеті.



Эмоцияларды басқару

Эмоцияларды қадағалау, жағымсыз эмоциялардың қарқындылығын төмендету, өз эмоцияларын, оның ішінде жағымсыздарын да ұғыну қабілеті.

Тұлғалық өсуге және тұлғааралық қатынастарды жақсартуға мүмкіндік туғызады

Г. Гарднер мен П. Саловей, 1997



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы