Оны қайтесің? – деп сұрады Алтай Нанды басуға, жерге тастауға болмайды. Обал болады. Оны саған кім айтты?



бет3/5
Дата19.05.2023
өлшемі1.86 Mb.
#578496
1   2   3   4   5
Байланысты:
мәтіндер. тапсырмаларымен
kaz 1 toe, алем 13апта, Жұмыс дәптері 11(1), 4 сынып о ушыларын орта буын а дайындау Т сінік хат, 1674134425356

Тапсырмалар

  • Мәтіннен жекеше түрдегі зат есімдер мен көпше түрдегі зат есімдерді тауып жаз.

  • Жекеше зат есімдер: _________________________
    Көпше зат есімдер: __________________________
    - Берілген сөзде неше әріп, неше дыбыс неше буын бар?
    Кезекші
    Әріп: ______
    Дыбыс: ______
    Буын: ______

    Сөздерді сәйкестендір.

Терезені

сүртті

Партаны

дайындады

Тақтаны

ашты

Бор

сүртті

Дауыссыз дыбыстарды боя.
А
П
С
Ғ
У
Ң
Ы
Ж
Дауыссыз дыбыстарды боя

БІЗДІҢ ОТБАСЫМЫЗ


Менің отбасым үлкен. Біздің үйде атам, әжем, анам, әкем, ағам бар. Атам мен әжем – зейнеткер. Әкем ұшқыш. Анам – дәрігер. Ағам – оұушы: мен де оқушымын. Мен өз отбасымды жақсы көремін.

Тапсырмалар

  • Өз отбасыңның мүшелерін атап жаз. _________________________

  • 2. Үлгі бойынша сөздерді өзгертіп жаз.
    Ата – аталар
    Әже - _________
    Әке - _________
    Ана - _________
    Аға - _________
    Зейнеткер - _________
    Ұшқыш - _________
    Дәрігер - _________
    Оқушылар - _________


Кестені толтыр.

Сөздер

Түбір

Қосымша

Зейнеткер

Ұшқыш

Дәрігер

Оқушы

ҚАЛАМ


Самат тиянақты бала. Ол күнделікті сабағын мұқият орындап, оұу құралдарын түгендеп отырады.
Бірде Саман шкаф тартпасынан бірден үш қалам алып, сөмкесіне салып қойды. Мұны байқаған әпкесі:
  • Саған бір қалам жетпей ме? Үшеуін бірден қайтесің? – деді.
  • Біздің сыныпта кейбір балалар қаламдарын үйлеріне қалдырып кетеді. Солардың біреуіне керегі болар, - деді Самат.
  • Бауырының қамқорлығына риза болған әпкесі:
  • Ола болса, қаламдарды алып бара ғой, - деді.

Тапсырмалар

  • Самат қандай бала?



Самат
2. «Қамқорлық» сөзіне мағынасы жақын сөз тауып жаз.
3. Заттың санын білдіретін сөздер бар сөйлемдерді көшіріп жаз. Олардың астын сыз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Мәтіннен сұраулы сөйлемдерді көшіріп жаз.
__________________________________________
__________________________________________

ҚУ ТҮЛКІ


Түлкі орманда, інде тұрады. Түлкі інін терең етіп қазады. Іннің іші таза, жылы, кіріп шығатын жері көп. Түлкінің тісі өткір, терісі қалың, құйрығы ұзын, үлпілдеп тұрады. Түлкі өте сақ жүреді. Егер түлкі тышқанды, қоянды, қарғаны көрсе, бұға қалып, ақырын жылжып келеді. Түлкі өте қу!

Тапсырмалар

  • Мәтіннен заттың сынын білдіретін сөздерді теріп жаз.

  • 2. Төмендегі сөздерге мағыналары қарама – қарсы сөздерді тауып жаз.
    Таза - _________
    Жылы - _________
    Көп - _________
    Қалың - _________
    Ұзын - _________
    Ақырын - _________




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
ғылым министрлігі
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
болып табылады
бекіту туралы
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Жалпы ережелер
Инклюзивті білім
білім берудің
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
рсетілетін қызмет
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
Суммативное оценивание
мемлекеттік мекемесі