"Он" концентратын зерттеуде үш кезең бөлінеді


Дайындық кезеңінде келесі мәселелер қарастырылады



бет3/6
Дата20.11.2021
өлшемі22.3 Kb.
1   2   3   4   5   6
Дайындық кезеңінде келесі мәселелер қарастырылады:

Кері санауды қолдану маңызды:

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

Заттарды санау кезінде жаттығулар жасай отырып, балалар санау қандай тәртіпте болатынына байланысты емес екенін түсінуі керек; санау кезінде заттарды жіберіп алмау керек, бір затты екі рет атауға болмайды.

2. Көп, Аз немесе Тең Осы тақырыпты зерделеу кезінде негізгі мақсат балаларды салыстырылатын екі топтың қайсысы көп (аз) немесе оларда бірдей заттар бар екенін анықтауға үйрету болып табылады.



Оқушыларға бір қатарға 5 Қызыл, екінші қатарға 4 көк кружка қою ұсынылады.

Біз 1 қызыл шеңберге 1 көк шеңбер саламыз және 1 қызыл шеңбер жұпсыз қалады.

Біз айтамыз: қызыл шеңберлер көп, ал көк шеңберлер аз; қызыл шеңберлер 1 - ге көп, ал көк шеңберлер 1-ге аз.

Сол жаттығуда мұғалім тең емес жиындарды тең және керісінше түрлендіру әдісін үйрете бастайды. Мұғалім: "көк шеңберлер қызыл түске айналуы үшін не істеу керек? (Тағы бір көк шеңбер салыңыз.) Қызыл шеңберлер көк сияқты көп болуы үшін не істеу керек? (1 қызыл шеңберді алып тастаңыз.) Біз оларды қалай теңестірдік? (Деп үйірмесі, тазалап үйірмесі.)

3. Реттік қатынастар: "алдында тұру", "арасында болу"," ұстану " және сандардың реттік мәндері. Мұғалім бірнеше оқушыдан бір-бірінің артынан бір қатарға тұруды және "кім бірінші тұр?"және т.б. Осы терминдердің мағынасын түсіндіреді. Балалар, егер санау кезінде тәртіп маңызды болмаса, онда бұл жерде заттың реттік нөмірі заттардың есебі жасалған тәртіпке байланысты болатындығын түсінуі керек. Басқа көрнекі құралдармен жұмыс істегеннен кейін олар оқулықтың суреттері бойынша жұмыс істейді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде