Охрана труда



Pdf көрінісі
бет14/67
Дата19.11.2021
өлшемі1.74 Mb.
#119161
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   67
Байланысты:
машина жасау

3.3  Сборочные цеха 
 
Наличие опасных и вредных производственных факторов при сборке 
определяется видом соединений и применяемого оборудования, номенкла-
турой изделий и сборочных единиц, их размерами и массой, серийностью 
производства, организационной формой сборки (стационарная, поточная), 
степенью механизации процесса и т. д. [2; 14; 55]. 
В  таблице  3.14  приведен  перечень  производственных  факторов,  ха-
рактерных для процесса сборки. Анализ таблицы показывает, что из физи-
ческих факторов наибольшее значение имеют локальная вибрация и шум, 
создаваемые ручным механизированным инструментом, клепальными  ма-
шинами, испытательными стендами, пневматическими устройствами, виб-
робункерами сборочных машин и т. д.  
В  сборочном  процессе  при  промывке  и  обезжиривании  деталей, 
сварке и пайке используется низкочастотный ультразвук (16—44 кГц) вы-
сокой интенсивности до 6–7 Вт/см
2
, а при контроле сборочных соединений 
–  высокочастотный  (более  80 кГц).  Наиболее  опасен  контактный  ультра-
звук  при  передаче  через  жидкости  или  твердые  материалы.  Даже  кратко-
временное  и  периодическое  контактное  воздействие  ультразвука  (напри-
мер,  при  удержании  в  ультразвуковой  ванне  деталей)  может  приводить  к 
нарушению подвижности пальцев, кистей, предплечий. 
Неправильное  обращение  с  органическими  растворителями  (бензи-
ном,  керосином),  ароматическими  углеводородами  (бензолом,  толуолом, 
ксилолом),  синтетическими  моющими  средствами  и  поверхностно-
активными веществами для очистки сборочных единиц, хромсодержащими 
притирочными  и  полировальными  пастами,  свинцовыми  припоями,  раз-
личными герметиками и клеями создает опасность отравлений. 
Наличие  металлической  пыли  и  абразивной  пыли  в  воздухе  рабочей 
зоны  сборочного  цеха  может  привести  к  заболеванию  слесарей-сборщиков 
пневмокониозом, хроническим пылевым бронхитом, бронхиальной астмой. 
Использование  при  сборке  легковоспламеняющихся  и  горючих  ве-
ществ в виде, например, смеси ацетона, спирта или бензина с сухим льдом, 
аэрозолей  и  пыли,  с  одной  стороны,  и  источников  тока  с  возможностью 
искрения или короткого замыкания – с другой, создает опасность возник-
новения пожаров и взрывов. Возможными причинами пожаров и взрывов, 
кроме  неисправности  электросети,  могут  быть:  на  шлифовально-
полировальных  участках  наличие  органической  пыли  и  искрение  шлифо-
вальных  кругов;  на  участках  обезжиривания  –  ручная  протирка  изделий 
бензином, при этом воспламенение может произойти в результате трения; 
на  участках  пайки и  сварки  – использование  источников  открытого  огня; 
источники нагрева деталей при  горячих посадках. Возможно самовоспла-
менение  промасленных  органических  материалов,  одежды,  ветоши.  При 
размещении сосудов с газообразными или жидкими химическими вещест-
вами на прямом солнечном свету или около источников тепла может про-
изойти пожар или взрыв. 


 
23 
Таблица 3.14 – Характеристика производственных факторов при сборочных работах 
Операции 
Опасные и вредные факторы 
П
ов
ы
ше
нн
ы
й у
ро
ве
нь
 
шу
ма 
и  
виб
ра
ци
и 
О
пасн
ы
й 
ур
ове
нь
 н
а-
пр
яж
ен
ия 
 
Н
ес
оо
тв
етств
ую
щ
ие
 
темпе
рат
ур
ы
 п
ове
рх
но
ст
ей
 
П
ов
ы
ше
нн
ы
й у
ро
ве
нь
 
ул
ьтр
аз
ву
ка
 
И
зл
уч
ен
ия
 
П
од
ви
жн
ы
е ч
ас
ти
 
О
ст
ры
е 
кр
омк
и,
 н
ер
ов-
ны
е 
по
вер
хн
ос
ти
 
Прочие факторы 
Взры
во
оп
асн
ость
 
П
ожа
ро
оп
ас
но
сть
 









10 
11 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   67




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді