Одобрено на заседании мо преподавателей естественного-математического цикла

Loading...


Дата02.04.2020
өлшемі215.26 Kb.
түріРабочая программа



Департамент образования и науки Брянской области

ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»





ОДОБРЕНО

на заседании МО преподавателей

естественного-математического цикла

руководитель_________  /Г. С. Гришина/

протокол №____ от «___» ________2014 г.


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

ГБОУ СПО БТЭиР

_________  /Кузин М.В./


«___» __________ 2014 г.











Рабочая программа

дисциплины «Вычислительная техника»

по специальности

210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»

2014

Рабочая программа учебной дисциплины Вычислительная техника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Разработчик:

Солопеева Светлана Станиславовна – преподаватель первой квалификационной категории


СОДЕРЖАНИЕ




стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6
  1. условия реализации учебной дисциплины


17
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


20

1. паспорт ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вычислительная техника

1.1. Область применения примерной программы

Программа учебной дисциплины является частью общепрофессиональной подготовки в соответствии с ФГОС по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»



1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.



1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации ЭВМ и вычислительных систем;

- осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения компьютера;

- применять приемы и методы рациональной эксплуатации вычислительных систем;

- обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки;

- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- виды информации и способы представления ее в ЭВМ;

- классификацию и типовые узлы вычислительной техники;

- архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров;

- типовые компоненты ЭВМ и принципы их разработки;

- блок-схему вычислительного устройства;

- принципы функционирования ЭВМ, приемы рационального построения и эксплуатации вычислительных систем.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 67 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 45 часов;

обязательной аудиторной лабораторной работы обучающегося 24 часов;



самостоятельной работы обучающегося 22 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

67

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

45

в том числе:




лабораторные занятия

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

22

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Вычислительная техника

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов




1

2

3




Раздел 1. Основные сведения об электронной вычислительной технике

Введение. Охрана труда и техника безопасности в кабинете информатики

1




Тема 1.1 Назначение вычислительной техники. Характеристики и классификация вычислительной техники

Содержание учебного материала

  1. История развития вычислительной техники.

  2. Архитектура ЭВМ.




1

2




Практическая работа №1

2




Тема 1. 2. Принцип действия ЭВМ. Способы представления информации в ЭВМ

Содержание учебного материала

  1. Функциональная схема ЭВМ. Основные узлы ЭВМ

  2. Принцип открытой архитектуры. Понятие о программном обеспечении

2

2

Самостоятельная работа

Самостоятельное изучение тем:

Поиск информации о вклдаде ученых в развитие информатики и вычислительной техники, подготовка сообщения



2


2




Практические работы №2-5

10




Раздел 2. Основы работы ЭВМ










Тема 2.1. Математические основы ЭВМ

Содержание учебного материала

  1. Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

  2. Правила недесятичной арифметики. Способы представления чисел в разрядной сетке ЭВМ

2

2

Самостоятельная работа

Изучение тем:

Представление информации в ЭВМ. Прямой код

Алгебраическое сложение/вычитание в прямом коде

Обратный код и выполнение алгебраического сложения в нем

Дополнительный код и арифметические операции в нем

Алгоритмы алгебраического сложения в обратном и дополнительном коде

Алгоритмы умножения. Алгоритмы деления

Арифметические операции с числами, представленными в формате с плавающей запятой

Арифметические операции над десятичными числами

Машинная арифметика в остаточных классах





6

2




Практическая работа №6

2




Тема 2.2 Логические основы работы ЭВМ

Содержание учебного материала

1.Элементарные логические функции. Формы представления логических функций.

2. Законы алгебры логики.

3. Основной базис алгебры логики. Минимизация логических функций.



3




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Геометрическая (кубическая) форма представления логических функций




2

2




Практические работы №7-8

4




Раздел 3. Элементы и устройства вычислительной техники










Тема 3.1. Типовые элементы вычислительной техники. Основы микропроцессорных систем

Содержание учебного материала

  1. Назначение типовых элементов. Основные логические элементы.

  2. Триггеры. Регистры. Счетчики. Сумматоры.

  3. Назначение процессоров и микропроцессоров.

  4. Архитектура и структура микропроцессора.

4





Самостоятельная работа

Кодирующие и декодирующие устройства.

Компараторы

Типы коммутаторов. Мультипексоры и демутиплексоры.





3

2

Тема 3.2. Арифметико-логические устройства процессора. Управление процессом обработки информации. Работа процессора.


Содержание учебного материала

  1. Назначение и состав АЛУ.

  2. Работа микропроцессора.

2




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Комбинационные схемы.

Конечные автоматы

Работа АЛУ.

Аппаратное управление.

Программное управление.

Алгоритм управления.

Система прерывания.

Понятие о состояние процессора.

Микроконтроллеры.



2

2

Тема 3.3. Запоминающие устройства.

Содержание учебного материала

  1. Виды и характеристики ЗУ.

  2. ОЗУ, гибкие диски, жесткие диски, магнитооптические и оптические диски.

1




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Защищенный режим и организация памяти. Мультизадачность

Прерывания и особые случаи

Средства отладки. Увеличение быстродействия процессора




2

2

Тема 3.4. Организация интерфейсов в ВТ.

  1. Назначение и характеристики интерфейса.

1




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Параллельный интерфейс.

Последовательный интерфейс.

Интерфейсы современных ПК.



1




Тема 3.5. Периферийные устройства.

  1. Основные типы устройств ввода-вывода.

  2. Печатающие устройства. Устройства отображения информации.

1




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Аналоговые вычислительные машины.



1




Раздел 4. Программные средства.










Тема 4.1. Операционные системы. Программное обеспечение

  1. Назначение ОС.

  2. Назначение и виды ПО

1




Практические работы №9-10

2




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Операционная система MS-DOS.

Многопользовательская ОС UNIX.


1




Тема 4.2. Основы программирования

  1. Принципы программирования.

1




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Программирование на языках высокого уровня.



1




Тема 4.3. Основы построения компьютерных сетей. Работа на ПК.

  1. Локальные сети. Сеть Интернет. Информационные технологии.

1




Практические работы №11-13

4




Самостоятельная работа

Изучение тем:

Предпосылки к созданию сетей.



1




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

  1. Условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета: Информатики и ИКТ.



      1. Оборудование кабинета информатики и информационных систем:

- посадочные места студентов;

- рабочее место преподавателя;

- классная доска;

- наглядные пособия (учебники, терминологические словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты лабораторных работ).



      1. Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- проекционный экран;

- принтер черно-белый лазерный;

- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

- сервер;

- блок питания;

- источник бесперебойного питания;

- наушники с микрофоном;

- цифровой фотоаппарат;

- видеокамера;

- сканер;

- колонки.




    1. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

  • правила техники безопасности и производственной санитарии;

  • инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

    1. Программное обеспечение:

  • текстовый редактор-конвертор Hieroglyph для перевода текстов из одной кодировки кириллицы в другую;

  • текстовый редактор StarOffice Writer;

  • программы для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogX HyperTrace, VitalAgent, Modemgph;

  • интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Сибкон Коммутатор, NeoPlanet, Opera, Интернет-утилита NetSonic, ускоряющая загрузку Web-страниц;

  • менеджеры загрузки файлов Go!Zilla и Regent, FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP, off-line браузеры WebDowloader и WebZip;

  • программа русификации приложений ICQ, мультимедиа-проигрователи RealPlayer, Windows Media Player, WinAmp, MusicMatch Jukebox;

  • звуковой редактор Cool Edit 2000;

  • растровый графический редактор StarOffice Image;

  • векторный графический редактор StarOffice Player;

  • мульмедийных презентаций StarOffice Impress;

  • проигрователь презентаций StarOffice Player;

  • программы перевода единиц измерения Versaverter и Advanced Converter;

  • калькуляторы Wise Calculator, NumLock Calculator (для произведения вычислений в различных системах счисления);

  • система управления базами данных StarOffice Base.

3.4. Информационное обеспечение обучения


3.4.1. Литература основная:

Келим В. Ю. Вычислительная техника. М.: Академия, 2013



3.4.2. Литература дополнительная:

  1. Акушский И.Я., Юдтцкий Д.И. Машинная арифметика в остаточных классах. – М.: Сов.радио, 1968

  2. Информационные системы / Петров В.Н. - СПб.: Питер, 2002. - 688 с.: ил.

  3. Информатика: Базовый курс/ С.В. Симонович и др. - СПб.: Питер, 2001. - 640 с.

  4. Информатика: Учебник/ Под ред.проф. Н.В. Макаровой - М.: Финансы и стати­стика, 2001. - 768 с.: ил.

3.4.3. Интернет-ресурсы:

  1. http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование

  2. edu - "Российское образование" Федеральный портал

  3. edu.ru - ресурсы портала для общего образования

  4. school.edu - "Российский общеобразовательный портал"

  5. ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"

  6. fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"

  7. allbest -   "Союз образовательных сайтов" 

  8. fipi  ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений

  9. ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".

  10. obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"

  11. mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

  12. rost.ru/projects - Национальный проект "Образование". 

  13. edunews - "Все для поступающих"

  14. window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  15. Портал "ВСЕОБУЧ"

  16. newseducation.ru - "Большая перемена"  

  17. vipschool.ru   СУНЦ МГУ - Специализированный учебно-научный центр - школа имени А.Н. Колмогорова.

  18. rgsu.net  - Российский Государственный Социальный Университет.

  19. orenport.ru - "Региональный образовательный портал Оренбуржья"

 

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, лабораторных работ, контрольных и самостоятельных проверочных работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:




Осуществление выбора необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации ЭВМ и вычислительных систем;

.


Комбинированный: лабораторные практикумы, поиск информации в сети Интернет, сохранение и преобразование информации.

Индивидуальный: проектная (исследовательская работа).



Осуществление установки, адаптации, сопровождения и эксплуатации типового программного обеспечения компьютера

Комбинированный: лабораторные практикумы, поиск информации в сети Интернет, сохранение и преобразование информации

Применение приемов и методов рациональной эксплуатации вычислительных систем


Комбинированный: лабораторные практикумы, поиск информации в сети Интернет, сохранение и преобразование информации.

Индивидуальный: проектная (исследовательская работа).

Групповая: заслушивание рефератов.


Обеспечение достоверности информации в процессе автоматизированной обработки


Комбинированный: лабораторные практикумы, поиск информации в сети Интернет, сохранение и преобразование информации.

Индивидуальный: проектная (исследовательская работа).



Соблюдение правил техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

Индивидуальный: инструктаж по ТБ

Знания:




Виды информации и способы представления ее в ЭВМ

Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем).

Индивидуальный: проектная (исследовательская работа).



Классификация и типовые узлы вычислительной техники


Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем).

Групповой: заслушивание рефератов.



Архитектура и технические характеристики персональных компьютеров


Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем).

Групповой: заслушивание рефератов.

Индивидуальный: проектная (исследовательская работа).


Типовые компоненты ЭВМ и принципы их разработки


Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем)

Блок-схемы вычислительного устройства


Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем)

Принципы функционирования ЭВМ, приемы рационального построения и эксплуатации вычислительных систем

Комбинированный: тестирование, устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта), составление ОЛС (опорно-логических схем).

Групповой: заслушивание рефератов.







Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
білім беретін
Барлы конкурс
республикасы білім
ызмет регламенті
бойынша жиынты
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
Мектепке дейінгі
дістемелік сыныстар
дістемелік материалдар
ауданы кіміні
конкурс туралы
жалпы білім
рметті студент
облысы бойынша
мектепке дейінгі
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
білім беруді
дарламасыны титулды
Конкурс жариялайды
дістемелік кешен
мелетке толма
ызметтер стандарттарын
разрядты спортшы
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...