Облачные технологии как средство формирования икт компетентности


Модуль №1. Средства обеспечения информационной безопасности облачных сервисов



бет39/90
Дата11.06.2022
өлшемі1.71 Mb.
#268015
түріДиссертация
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   90
Байланысты:
Облачные технологии как средство формирования ИКТ-компетентности будущих учителей информатики

Модуль №1. Средства обеспечения информационной безопасности облачных сервисов.


Лекция «Обеспечение информационной безопасности при работе с облачными сервисами» (2 ч.).
Риски, связанные с использованием облачных технологий. Безопасность данных. Снижение доступности. Привязка к поставщику. Организационно- правовые изменения. Поддержка пользователей. Технические проблемы. Меры безопасности. Срок действия соглашения. Юридические аспекты соглашения. Изменение соглашения. Правовые особенности использования облачных систем хранения данных. Право собственности на материалы, размещенные на сервисе облачного хранения. Политика конфиденциальности. Хранение метаданных. Условия раскрытия информации третьим лицам. Срок хранения информации. Ответственность пользователя. Прекращение обслуживания. Изменение условий обслуживания.
Лабораторная работа (4 ч.):
Разработать методические рекомендации по отбору сетевых сервисов на основе облачных технологий, которые использовались бы при разработке электронного образовательного ресурса, и описать требования к безопасности использования облачных сервисов.

Модуль №2. Облачные технологии в антивирусной защите.


Лекция «Облачные технологии в антивирусной защите» (2 ч.).
Облачно-ориентированная функциональность защитных программных средств. Особенности облачно-ориентированных антивирусных программ: Panda Cloud Antivirus, Immunet Free Antivirus, Prevx. Облачные технологии в антивирусной защите на примере традиционного антивирусного программного обеспечения. Технология Kaspersky Security Network, реализованная в продуктах
«Лаборатории Касперского». Приложение ESET Smart Security с поддержкой облачного сервиса ESET Live Grid.
Лабораторные работы (4 ч.):
Изучение базовых функциональных возможностей облачно- ориентированного антивирусного программного обеспечения.
Для более детального описания содержания обучения отметим, что каждый модуль включает в себя следующие компоненты:

  • название модуля;

  • цели обучения теме;

  • ключевые понятия;

  • форму отчетности;

  • задания к модулю;

  • контрольные вопросы для защиты модуля;

  • теоретические сведения;

  • методические рекомендации по выполнению заданий модуля;

  • варианты заданий для обучающихся;

  • информационные источники (литература и электронные ресурсы);

  • тестовые задания к модулю.

Пример одного из модулей представлен в Приложении 3.
Содержание представленных выше модулей на основе детализации их теоретической и практической частей представлены в Приложении 4.
Данные компоненты могут быть сгруппированы в следующие блоки: ориентационный, содержательный, диагностический и рефлексивный.
Ориентационный блок может содержать основные установки на желаемый результат освоения модуля (цель и задачи модуля); дополнительные материалы (включая электронные ресурсы) и литературу (основная и дополнительная), рекомендуемую к использованию при освоении изучаемого модуля. Здесь же предлагается и форма отчетности, в которой должен быть представлен результат освоения модуля.
Содержательный блок может включать в себя два подраздела: дидактический и технологический. В дидактическом подразделе представлен теоретический материал и методические рекомендации, необходимые обучающимся для изучения с целью их дальнейшего использования при выполнении предложенных заданий. Технологический подраздел, в свою очередь, предлагает набор лабораторных работ и варианты заданий для выполнения
обучающимися. Данный набор будет включать в себя задания, общие для всех обучающихся, и задания, необходимые для индивидуального выполнения каждым обучающимся.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   90




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру