Приложение, позволяющее взаимодействовать с облачным сервисом, должно поддерживать мультитенантность.
Облачные сервисы используются многими образовательными организациями и все учреждения должны иметь возможность предоставить всем своим пользователям определенный администратором уровень доступа к сервисам, но для каждой организации сервис должен предоставлять доступ к данным и приложениям только для обучающихся и педагогических работников этой образовательной организации, что позволит обеспечить конфиденциальность личной и рабочей информации субъектов образовательного процесса, а также позволит индивидуализировать рабочую среду каждого пользователя согласно решаемым учебным задачам.
Это свойство веб-приложения сервиса, позволяющее бесперебойно обслуживать несколько групп пользователей или даже несколько образовательных организаций, работающих в режиме реального времени с одним и тем же сервисом без ущерба для безопасности данных и производительности пользователей этих организаций, и делает приложение облачного сервиса мультитенантным.
Такая способность облачных сервисов позволяет обучающимся использовать их независимо от того, в какой географической точки мира они находятся, все вычислительные ресурсы (информация и приложения) предоставляются пользователям всего мира удаленно напрямую через сеть Интернет и веб-интерфейс браузера, и не требуют от пользователя иметь при этом высокопроизводительные и ресурсопотребляемые компьютеры. Например, в качестве аппаратного средства для использования облачных сервисов достаточно иметь любое мобильное устройство, будь то ноутбук, планшет или смартфон с
доступом к сети Интернет. Это доступная возможность работы обучающихся, у которых по разным причинам нет возможности посещать образовательную организацию в определенный период времени, а им так же, как и остальным участникам учебного процесса, требуется своевременное получение учебной информации о прошедших занятиях и материале, изученном на этих занятиях.
Облачные сервисы с их мобильностью и возможностью организации совместного доступа открывают широкие возможности для организации проведения занятий, внеурочных мероприятий и организации контроля за работой обучающихся не только при выполнении домашних и самостоятельных работ, но и при организации проектной и исследовательской деятельности учащихся. Облачные технологии помогают быстро и эффективно организовать контроль без дополнительных затрат времени и сил не только преподавателей, но и обучающихся.
Сервис должен поддерживать определенный уровень самообслуживания при регистрации.
Облачные сервисы должны предусматривать некоторый уровень самообслуживания при регистрации обучающихся, это может быть простейший механизм запросов на добавление пользователя в приложение посредством авторизации в сервисе.
Авторизация – это получение прав на что-либо, в данном случае - прав на использование возможностей и функционала облачных сервисов. Авторизация идентифицирует обучающегося, позволяет опознать его в системе и одновременно ограничить права доступа к определенным ресурсам системы и ее возможностям неавторизованным пользователям. Авторизация также позволяет ограничить доступ к данным других пользователей, не имеющим учетных данных для входа в систему, что также гарантирует сохранность хранимых данных.
Таким образом, каждый обучающийся и каждый преподаватель имеет свое виртуальное рабочее пространство, к которому он имеет единоличный доступ согласно полномочиям своей учетной записи. Однако, доступ к данным и другим ресурсам системы можно сделать совместным благодаря специальной функции,
присущей только облачным сервисам – функции совместного доступа. Совместный доступ организуется, как правило, либо по ссылке, либо по электронной почте, обучающийся, получивший такой доступ имеет право либо только просматривать и сохранять к себе доступные для него данные, либо вносить в них изменения. Например, можно предоставить доступ к созданным файлам обучающихся преподавателю, который может создать папки и присвоить им имена в соответствии с номером класса или группы, сохранить там учебные задания для обучающихся, а затем проверить ход выполнения предложенных заданий путем знакомства с результатами работы обучающихся по их отчетам и созданным файлам в учебных папках в сервисе.
Достарыңызбен бөлісу: |
