Облачные технологии как средство формирования икт компетентности



бет21/90
Дата11.06.2022
өлшемі1.71 Mb.
#268015
түріДиссертация
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   90
Байланысты:
Облачные технологии как средство формирования ИКТ-компетентности будущих учителей информатики

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ


В первой главе «Теоретические основы формирования ИКТ-компетентности будущих учителей информатики в условиях использования облачных технологий в образовательной деятельности» проведен анализ научно-методической, специальной и нормативной литературы по проблеме диссертационного исследования, позволяющий сделать следующие выводы:

  1. Проанализированы современные подходы в области подготовки будущих учителей информатики: компетентностный и практико- ориентированный подходы. Данные подходы полностью реализуют требования стандарта высшего образования по подготовке квалифицированного работника, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности. Проанализированы подходы к определению понятий «компетентность» и

«компетенция» в современной научно-педагогической литературе, на основании которых был сделан вывод о том, что компетенции являются механизмом определения учебных целей для обучающихся и, одновременно, набором требований, описывающих профессиональную деятельность выпускников, а также результатом освоения дисциплины и основной образовательной программы по специальности в целом.

  1. На основе анализа ФГОС ВО по специальности 44.04.01 по направлению подготовки «Педагогическое образование» программы подготовки

«Информатика в образовании» был выделен ряд специальных компетенций,
которые будут сформированы в процессе преподавания курса «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании»:

  • Способность отбирать сетевые сервисы на основе облачных технологий в соответствии с поставленными образовательными задачами (СК-1).

  • Способность применять средства облачных технологий для организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных уровнях в различных образовательных организациях (СК-2).

  • Способность использовать облачные технологии для осуществления образовательной деятельности в рамках дистанционного обучения (СК-3).

  • Способность проводить анализ безопасности сетевых сервисов на основе облачных технологий с учетом требований информационной безопасности для сферы образования (СК-4).

Также на основе анализа подходов различных авторов к формированию и оценке компетенций были выделены уровни сформированности компетенций: базовый, средний и высокий, которые будут использоваться в дальнейшем для оценки уровня сформированности выделенных специальных компетенций.

  1. Анализ учебно-методической и учебной литературы, а также диссертационных исследований в области использования сетевых сервисов на основе облачных технологий в профессиональной деятельности учителя информатики показал недостаточное их использование в образовательной деятельности, как современного средства ИКТ, что и является основной идей нашего диссертационного исследования.

Кроме того, анализ литературы позволил выявить сильные и слабые стороны технологии облачных вычислений, а также выделить дидактические возможности облачных технологий для их использования в профессиональной деятельности работников образовательных учреждений.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   90




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру