Облачные технологии как средство формирования икт компетентности



бет14/90
Дата11.06.2022
өлшемі1.71 Mb.
#268015
түріДиссертация
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   90
Байланысты:
Облачные технологии как средство формирования ИКТ-компетентности будущих учителей информатики

Низкий уровень – уровень, обязательный для всех обучающихся. Предполагает способность обучающихся воспроизводить базовые понятия в сфере облачных технологий и выполнять задания, предусматривающие умения действовать по образцу в качестве исполнителя в строго определенных условиях и получающие определенный, заранее известный результат.
Средний уровень – предполагает способность обучающихся выполнять задания, выявляющие умение самостоятельно организовать свою деятельность в соответствии с поставленной целью в различных условиях, а также самостоятельно выявлять проблему и выбирать пути ее решения.
Высокий уровень – предполагает способность обучающихся выполнять задачи повышенной сложности, принимать решения в условиях неполной определенности при недостаточном документальном, нормативном и методическом обеспечении.
Раскроем основные признаки каждого уровня для выделенных специальных компетенций. Ниже представлена таблица (Таблица 1), отражающая уровни сформированности компетенций и основные признаки уровня.
Таблица 1
Содержание и уровни сформированности специальных компетенций



СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня



СК-1

Низкий уровень

Знать:

  • базовые понятия и классификации облачных технологий;

  • основные характеристики и функциональные возможности современных облачных сервисов.



Уметь:

  • выявлять функциональность, определяющую инструментальные возможности сетевых сервисов;

  • отбирать сетевые сервисы на основе облачных технологий целесообразно поставленным образовательным задачам.



Владеть:

  • навыками работы с некоторыми сетевыми сервисами сети Интернет;

  • умениями определять функциональные возможности и целевое назначение сетевых сервисов.




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня






Средний уровень

Знать:

  • основные модели предоставления облачных услуг и их особенности;

  • критерии отбора сетевых сервисов на основе облачных технологий.




Уметь:

  • осуществлять сравнительный анализ функциональных возможностей сетевых сервисов на основе облачных технологий;

  • оценивать перспективы использования облачных сервисов с учетом решаемых образовательных задач.

Владеть:

  • навыками использования облачных сервисов в образовательной деятельности;

  • приемами отбора сетевых сервисов на основе облачных технологий в соответствии с поставленными образовательными задачами.

Высокий уровень

Знать:

  • методические требования к разработке учебных материалов с использованием средств облачных технологий;

  • основные этапы проектирования ЭОР с применением сетевых сервисов на основе технологии облачных вычислений.




Уметь:

  • определять наиболее функционально подходящие облачные сервисы в соответствии с видами и формами организации учебной деятельности;

  • проектировать и разрабатывать учебные материалы с использованием средств облачных технологий.




Владеть:

  • умениями работы с платформами для разработки и использования облачных сервисов;

  • технологиями разработки учебных материалов с использованием сетевых сервисов на основе




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня









технологии облачных вычислений.

СК-2

Низкий уровень

Знать:

  • возможности сетевых сервисов на основе облачных технологий для организации образовательной деятельности;

  • способы взаимодействия педагогического работника с различными субъектами образовательного процесса в сетевой среде средствами облачных технологий.







Уметь:

  • использовать возможности облачных технологий в учебной и внеурочной деятельности для решения образовательных задач;

  • проектировать и организовывать сетевое взаимодействие педагогического коллектива и обучающихся на основе использования облачных сервисов.







Владеть:

  • навыками организации общения обучающихся и педагогических работников при помощи сетевых сервисов на основе облачных технологий;

  • приемами использования облачных сервисов и веб-приложений в образовательном процессе.




Средний уровень

Знать:

  • основы профессионально-педагогического общения и ведения диалога в различных коммуникативных ситуациях на основе сетевой среды;

  • основные модели построения сетевого взаимодействия с применением облачных сервисов.







Уметь:
- анализировать учебную ситуацию и
проектировать дальнейшую деятельность на основе использования облачных технологий;




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня









- организовать проектную и инновационную деятельность в образовательной среде средствами облачных сервисов.

Владеть:

  • умениями взаимодействия с субъектами образовательного процесса для реализации конкретных видов образовательной деятельности с использованием сетевых сервисов на основе облачных технологий;

  • способами, стимулирующими и поддерживающими активность обучающихся средствами сетевых технологий.

Высокий уровень

Знать:

  • практические способы организации сотрудничества обучающих и обучаемых в разных видах образовательной деятельности посредством сетевого взаимодействия с использованием облачных сервисов;

  • возможности облачных технологий для разработки учебных материалов для обучения.




Уметь:

  • интегрировать современные сетевые сервисы в образовательную деятельность при разработке учебных материалов с использованием облачных технологий;

  • совместно решать учебно-воспитательные и организационные вопросы с представителями педагогического коллектива, обучающимися и их родителями при сетевом взаимодействии с применением облачных сервисов.




Владеть:

  • умениями обобщения и адаптации учебного материала в соответствии с возрастными особенностями обучающихся, а также достижениями науки и практики с использованием современных облачных технологий;

  • методами активизации аудитории с использованием современных сетевых




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня









технологий, обеспечивающими интерес к информатике.

СК-3

Низкий уровень

Знать:

  • особенности организации системы дистанционного обучения средствами сетевых технологий;

  • функциональные возможности сетевых сервисов на основе облачных технологий для организации взаимодействия обучающихся и педагогических работников при дистанционном обучении.







Уметь:

  • организовывать взаимодействие субъектов образовательного процесса при дистанционном обучении с применением облачных средств;

  • использовать сетевые сервисы на основе облачных технологий в качестве объекта и средства дистанционного обучения.







Владеть:

  • приемами организации образовательной деятельности с применением сетевых сервисов и веб-приложений в рамках дистанционного подхода к обучению;

  • навыками использования средств облачных технологий для сетевого общения обучающихся и педагогических работников при дистанционном обучении.




Средний уровень

Знать:

  • методические требования к организации дистанционного обучения с использованием сетевых сервисов на основе облачных технологий;

  • современные тенденции развития системы дистанционного обучения на основе современных облачных технологий.







Уметь:
- разрабатывать учебные материалы для




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня









дистанционного применения с использованием облачных технологий;
- интегрировать облачные сервисы и веб- приложения в существующую среду системы дистанционного обучения.

Владеть:

  • облачными средствами для адаптации существующих курсов к условиям дистанционного обучения средствами облачных технологий;

  • способами проектной и инновационной деятельности на основе облачных технологий в

дистанционном обучении.

Высокий уровень

Знать:

  • практические способы сетевого взаимодействия при дистанционном обучении с использованием облачных технологий;

  • особенности использования разработанных учебных материалов на основе облачных сервисов и веб-технологий в рамках дистанционного подхода к обучению.




Уметь:

  • использовать возможности облачных платформ в реализации задач инновационной образовательной политики в области дистанционного обучения;

  • проектировать, разрабатывать и размещать ЭОР в облачной среде для дистанционного обучения.




Владеть:

  • технологиями разработки и реализации учебных материалов на основе облачных сервисов и веб-приложений для системы дистанционного обучения;

  • методами активизации самостоятельной деятельности в сетевой среде при дистанционном обучении с применением облачных сервисов.




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня



СК-4

Низкий уровень

Знать:

  • нормативно-правовые документы, обеспечивающие соблюдение информационной безопасности образовательной деятельности;

  • основные типы угроз информационной безопасности в сети Интернет.







Уметь:

  • осознавать опасности и угрозы, возникающие при работе с сетевыми сервисами при осуществлении образовательной деятельности;

  • проводить отбор наиболее безопасных сервисов на основе облачных технологий для их использования в учебном процессе.







Владеть:
-знаниями в области информационных и коммуникационных технологий, позволяющими обеспечить приемлемый уровень информационной безопасности при работе с сетевыми сервисами,
- приемами работы с информацией, имеющей определенную степень защиты и требующей безопасного обращения при работе с ней в
компьютерной сети.




Средний уровень

Знать:

  • требования к соблюдению информационной безопасности при работе с сетевыми сервисами на основе облачных технологий в сети Интернет;

  • основные подходы к безопасному взаимодействию в компьютерных сетях с применением облачных технологий.







Уметь:

  • проводить анализ безопасности сетевых сервисов на основе облачных технологий согласно предъявляемым требованиям к сетевым ресурсам;

  • пользоваться программными средствами для обеспечения безопасного взаимодействия в сети

Интернет при работе с облачными ресурсами.




СК


Уровни
сформированности компетенций

Основные признаки уровня









Владеть:

  • способами защиты конфиденциальной информации при работе с ней в среде сетевых сервисов на основе облачных технологий;

  • навыками принятия обоснованных решений и действия в конкретной опасной ситуации при обнаружении угрозы информационной безопасности в сети Интернет с учетом своих возможностей.

Высокий уровень

Знать:

  • организационно-технические и режимные меры и методы обеспечения информационной безопасности при работе с облачными сервисами и веб-приложениями;

  • основные этапы проведения анализа безопасности сетевых сервисов на основе облачных технологий с учетом требований информационной безопасности для сферы образования.




Уметь:

  • проектировать основные этапы сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса с применением облачных сервисов и веб-приложений;

  • создавать учебные материалы с учетом требований по информационной безопасности с использованием сетевых сервисов на основе облачных технологий.




Владеть:

  • практическими способами обеспечения безопасного общения обучающихся и педагогических работников при работе с неизвестными ранее ресурсами сетевых сервисов на основе облачных технологий в сети Интернет;

  • технологией разработки содержательно- насыщенного, доступного и безопасного учебного материала на основе использования

облачных технологий.

В дальнейшем будут рассмотрены особенности формирования специальных компетенций в рамках обучения курсу «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании».




    1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   90




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы