Қобалжуды анықтаушы тест методикасы Нұсқау

Loading...


Дата01.02.2021
өлшемі16.52 Kb.

Қобалжуды анықтаушы тест методикасы
Нұсқау: Әр тұжырымдарға қарама-қарсы келесі сандар көрсетілген: 2,1,0. Егер тұжырым сізге сәйкес болса, 2 санын жазыңыз, егер толық сәйкес болмаса 1 санын, тіпті сәйкес болмаса – 0 санын белгілеңіз.

  1. Көп жағдайларда мен өзіме сенімсізбін

  2. Кейде шешімін табуға болатын жағдайлар негізсіз сияқты болып көрінеді

  3. Көп жағдайларда нақты шешімдерді өзім қабылдаймын

  4. Әдеттерімді өзгерту қиын

  5. Болмайтын нәрселер үшін жиі қызарамын

  6. Сәтсіздіктер мені қатты ренжітеді, ерік-жігерімді әлсіретеді

  7. Кей кездері әңгіме барысында серіктесімнің әңгімесіне кедергі келтіремін 

  8. Менің бір істен екінші іске ауысуым қиын

  9. Түнде ұйықтап жатып жиі оянамын

  10. Ірі сәтсіздіктерде, тек өзімді кінәлі сезінемін

  11. Мені ренжіту оңай

  12. Өмірімдегі өзгерістерге өте сақпын 

  13. Уайымға жеңіл түсемін

  14. Бақытсыздық пен сәтсіздіктер мені ешнәрсеге үйретпейді

  15. Менің басқаларға жиі ескерту жасауыма тура келеді

  16. Пікірталас барысында мені қайта сендіру қиын

  17. Мені қиялдағы сәтсіздіктердің өзі мазасыздандырады

  18. Пайдасы жоқ деп есептей отырып, күресуден жиі бас тартамын

  19. Айналамдағылар алдында беделді болғым келеді

  20. Кейде ойлауға тұрмайтын ойлар көп мазалайды

  21. Мен өмірдегі қиындықтардан қорқамын

  22. Кейде өзімді қорғаусыз сезінемін

  23. Кез-келген істе азға қанағаттанбаймын

  24. Мен айналамдағылармен қарым-қатынасқа жеңіл түсемін

  25. Мен өз кемшіліктерімді жиі талдап отырамын

  26. Кейде ғана көңілді жағдайда боламын

  27. Ашу үстінде өз-өзімді ұстау мен үшін өте қиын

  28. Өмірімдегі күтпеген өзгерістерді қатты уайымдаймын

  29. Мені сендіру өте оңай

  30. Қиын жағдайларда абыржып қаламын

  31. Бағынғаннан гөрі басқаруды қалаймын

  32. Кейде еш нәрседен қайтпайтынымды көрсетемін

  33. Мені денсаулық жағдайым мазалайды

  34. Кейде қиын сәттерде өзімді балаша ұстаймын

  35. Менің ым – ишарам тіке, дөрекі

  36. Мен еш нәрсеге қарамастан тәуекелге барамын

  37. Күткенді ұнатпаймын және қиналамын

  38. Менің ойымша, мен ешқашан өз кемшіліктерімді түзей алмаймын

  39. Мен кекшілмін

  40. Мені жоспардағы кейбір өзгерістердің өзі ренжітеді




Кілт

1

Қобалжу шкаласы

1,5,9,13,17,21,25,29,33,37


2

Фрустрация шкаласы

2,6,10,14,18,22,26,30,34,38


3

Агрессия шкаласы

3,7,11,15,19,23,27,31,35,39,


4

Регидтілік шкаласы

4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,




Нәтижелерді өңдеу барысында кілтпен сәйкес келген 1 және 2 жауаптар саны анықталады. Кілтпен сәйкес келген 2 жауабы үшін 2 ұпай беріледі, 1 жауабы үшін –1 ұпай беріледі. Содан кейін әр шкала бойынша қосынды шығарылады. Әрбір шкала бойынша орташа ұпай -10. Одан жоғары болуы тұлға құрылымында сол қасиеттің басымдылығын көрсетеді.

Сауалнама бойынша зерттелетін қасиеттер сипаты:

Жеке даралық қобалжу - индивидтің үрейді уайымдауға бейімділігі

Фрустрация - шынайы немесе қиялдағы кедергілер салдарынан пайда болатын, мақсатқа жетуге кедергі болатын психикалық күй.

Агрессия - жоғары психологиялық белсенділік, басқа адамдарға қатысты күш көрсете отырып лидерлікке ұмтылу.

Ригидтілік-жоспарланған істі өзгертудегі қиындық.

Достарыңызбен бөлісу:
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
бағалауға арналған
Әдістемелік кешені
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
білім беретін
республикасы білім
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
оқыту әдістемесі
әдістемелік кешені
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
мамандығы бойынша
қызмет регламенті
болып табылады
пәнінен тоқсан

Loading...