«Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы Білім сапасын бағалау департаменті



Pdf көрінісі
бет12/25
Дата02.01.2022
өлшемі0.63 Mb.
#147714
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25
Байланысты:
критер багалау
Түйіндеме үлгісі
I топтың критерийлері 

 

Пәндердің атауы:  

 

Әдебиет,  Математика,  ИКТ,  Дүниетану,  Ғылым,  Өнер,  География,  Биология, 



Физика, Химия,  Қазақстан тарихы, Дүниежүзілік тарих, Құқық негізі, Қазіргі 

әлемдегі Қазақстан, Экономика, Информатика, Жаһандық перспективалар  

 

Критерийлер 

Сипаттамалары 

Білу және 

түсіну  

Сыныптар  және  пәндер  бойынша  оқу  бағдарламасының 

мақсатына 

сәйкес 


нақты 

деректерді, 

ақпарат 

пен 


сипаттауларды болжау немесе түсіндіру арқылы еске түсіру. 

 

Қолдану  



Ақпаратты  қолдану    және  бұрын  алған  білімді,  жаңа  немесе 

таныс  емес  жағдай  мен  контексте  пайдалану.  Білу,  түсіну 

және дағдыларды оқу жұмысында қолдану арқылы көрсету. 

Сыныптар  және  пәндер  бойынша  оқу  бағдарламасының 

мақсатына  сәйкес  білімді  пайдалануды  көрсетудің  тәсілдері 



ретінде  практикалық  жұмыстар,  эксперименттер,  жобалық 

жұмыстар,  проблемаларды  шешу,  жаңа  немесе  әр  түрлі 

өнімдерді жасау болып табылады.  

Сын 


тұрғысынан 

ойлау және 

зерттеу 

Дерекнамадан,  анализден,  синтезден  және  ақпаратты 

бағалаудан   шығатын пікірді қалыптастыру.  Сыныптар және 

пәндер  бойынша  оқу  бағдарламасының  мақсатына  сәйкес 

ақпарат  немесе  нәтиже  жинау  қабілетін  жинауды  және  оны 

анализ бойынша дұрыс түсіндіруді көрсету. 

Деректерді    дұрыс  жинау  және  пайдалану  бойынша 

болжамдарды  зерттеу,  өзінің  жеке  шешімін  жасау  және 

бағалау.  

Сыныптар  және  пәндер  бойынша  оқу  бағдарламасының 

мақсатына  сәйкес  өзі  жасаған  шешімдерін  ойлау  қабілетін 

көрсету. 

Коммуникация 

және рефлексия   

 

Сыныптар  және  пәндер  бойынша  оқу  бағдарламасының 



мақсатына  сәйкес  ауызша  және  жазбаша  түрде  ойлар  мен 

пікірлерді, деректерді, ақпаратты беру. 

Басқалардың ұсынуы бойынша хабарламаны тыңдау қабілеті, 

және оған тиісті жауап қайтару. 

Басқалармен  өз  қөзқарасын  түсіндіру  туралы  талқылау 

жүргізу,  олардың    көзқарасын  түсіну,  одан  кейін  жалпы 

түсінікке келу. 

Пікірлерді,  ойларды  және  оқиғаларды  ойлау,  және  пікір 

жасау, ойлау нәтижесінде іс әрекеттер  жасау.  

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді