Настоящее учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров



Pdf көрінісі
бет18/42
Дата19.05.2023
өлшемі5.01 Kb.
#577320
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   42
Байланысты:
пособие
био 9апта, Аралық, Презентация, 140084, 2. Силлабус тіл біліміне кірісе (жаңа) — копия, Жазу 5 соөж, Практика 2 Әбдімәлік Ақжүніс
 
 
Контрольные вопросы и задания 
 
Задание 1. 
Прочитайте юмореску. Какие требования профессора выполнил студент? 
В университете профессор спрашивает студента-юриста: 
– Если вы хотите угостить кого-то апельсином, как вы это сделаете? 
– Я скажу: «Пожалуйста, угощайтесь!» – ответил студент. 
– Нет-нет! – закричал профессор. – Думайте как юрист! 
– Хорошо, – ответил студент. – Я скажу: «Настоящим я передаю вам все 
принадлежащие мне права, преимущества и другие интересы на собственность, 
именуемую апельсин, совместно со всей его кожурой, мякотью, соком и 
семечками, с правом выжимать, разрезать и иначе употреблять, используя для 
этого любого рода приспособления, а также передавать ранее именованную 
собственность третьим лицам…» 
Задание 2
Расщепите данные сказуемые: интересоваться, напасть, влиять, 
проверять, разделить. 
Задание 3
Определите стилевые и языковые особенности официально-делового 
стиля. 
Соглашение
 
между
 Российской Федерацией и Республикой Казахстан об упрощенном порядке 
приобретения
 гражданства гражданами Российской Федерацииприбывающими для 
постоянного
 проживания в Республику Казахстани гражданами Республики 
Казахстан
прибывающими для постоянного проживания в Российскую Федерацию
(Москва, 20 января 1995 г.) 
Российская Федерация и Республика Казахстан, именуемые в дальнейшем 
Сторонами, исходя из стремления народов двух стран к сохранению и 
упрочению исторических традиционно дружественных связей и отношений 
добрососедства, подтверждая приверженность обязательствам в отношении 
обеспечения своим гражданам общепринятых международных норм, прав и 
свобод человека, желая обеспечить благоприятные условия для реализации 


48 
своими гражданами на основе свободного волеизъявления, права выбора и 
приобретения гражданства другой стороны, руководствуясь Договором о 
дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между Российской Федерацией и 
Республикой Казахстан от 25 мая 1992 года, Меморандумом об основных 
принципах решения вопросов, связанных с гражданством и правовым статусом 
граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории 
Республики Казахстан, и граждан Республики Казахстан, постоянно 
проживающих на территории Российской Федерации от 28 марта 1994 года, 
согласились о нижеследующем: 
Статья 1. 
1. Каждая Сторона предоставит своим гражданам, прибывающим на 
постоянное жительство на территорию другой Стороны, упрощенный 
(регистрационный) порядок приобретения гражданства при наличии одного из 
следующих условий: 
а) если заявитель в прошлом состоял в гражданстве РСФСР или 
Казахской ССР и одновременно в гражданстве СССР, проживал на их 
территориях на 21 декабря 1991 года и проживает постоянно до вступления в 
силу настоящего Соглашения и/или 
б) при наличии у заявителя близких родственников граждан Сторон: 
супруга (супруги), родителей (усыновителей), детей (в том числе 
усыновленных), сестер, братьев, деда или бабушки, постоянно проживающих и 
являющихся гражданами Стороны приобретаемого гражданства. 
2. Порядок, указанный в пункте 1 настоящей Статьи, распространяется на 
граждан Сторон, постоянно проживающих на территории другой Стороны, 
независимо от срока проживания на территории Стороны приобретаемого 
гражданства. 
Приобретение гражданства другой Стороны и выход из гражданства 
одной Стороны производится на основе свободного волеизъявления 
заинтересованных лиц. 
Статья 2. 
Для приобретения гражданства другой Стороны или выхода из 
гражданства в упрощенном порядке гражданин одной Стороны представляет в 
соответствующие 
органы 
другой 
Стороны 
следующие 
документы: 
- заявление по форме, согласованной компетентными органами Сторон, 

копию 
свидетельства 
о 
рождении, 
- документ, подтверждающий наличие одного из условий, предусмотренных в 
пункте 1 Статьи 1. 
Органы внутренних дел осуществляют регистрацию приобретения 
гражданства Сторон в упрощенном порядке в срок не более 3 месяцев с 
соблюдением требований, предусмотренных внутренним законодательством 
Сторон. 
В случае приобретения гражданства одной Стороны с одновременным 
выходом из гражданства другой Стороны лицо, подавшее ходатайство об этом, 


49 
сохраняет гражданство другой Стороны до принятия положительного решения 
по его ходатайству. 
Статья 3. 
Лицу, постоянно проживающему на территории одной Стороны, 
родившемуся на территории другой Стороны, или от родителей, хотя бы один 
из которых является или являлся гражданином этой Стороны и постоянно 
проживает или проживал на территории данной Стороны, и не оформившему 
ко дню вступления в силу настоящего Соглашения свою принадлежность к 
гражданству той или другой Стороны, каждая из Сторон гарантирует право 
свободно и по своему усмотрению избирать в течение года после вступления в 
силу Соглашения гражданство любой из Сторон 
Статья 7. 
Настоящее Соглашение подлежит ратификации и вступает в силу на 
тридцатый день со дня обмена Сторонами ратификационными грамотами. 
Настоящее Соглашение ратифицировано Федеральным законом от 26 мая 1997 
г. N 83-ФЗ 
Статья 8. 
Настоящее Соглашение действует в течение пяти лет со дня его 
вступления в силу и автоматически продлевается на последующий пятилетний 
период, если ни одна из Сторон не заявит об обратном за шесть месяцев до 
истечения указанного срока. 
Совершено в Москве 20 января 1995 года в двух экземплярах, каждый на 
русском и казахском языках, причем оба текста имеют одинаковую силу. 
Задание 4. Подберите различные дипломатические документы и 
проанализируйте особенности структуры и языка.
Задание 5. 
Опишите какую-либо ситуацию, используя элементы официально-
деловой речи. Ознакомьтесь с образцом, выполненным студентом. 
Сказка «Колобок» 
Колобок, совершая круговые вращения согласно траектории движения,
попадает в поле зрения уроженки леса Лисы, характеризующейся хитростью. 
Гражданка Лиса заявляет:
– Господин Колобок, мне предоставляется возможность наблюдать за 
вашими вращательными движения, которые выполняются Вами в целях 
перемещения в неизвестном мне направлении. Сообщаю вам о вынужденной 
необходимости подвергнуть вас процессу поедания в связи с тем, что вами 
производится съедобный аромат. 
– Я являюсь мучным изделием округлой формы. В отношении меня 
производилось скребение по коробу, осуществлялось метение по сусеку, 
мешание на сметане, в дополнение к этому выполнялось пряжение в масле и 
стужение на окне. Мною был осуществлен ряд побегов от следующих 
физических лиц: Деда, Бабы, Зайца, Волка и Медведя. Принимая во внимание 


50 
успешное осуществление совершенных мною побегов от указанных лиц, мне не 
представляется сложным уйти от вас, уважаемая Лиса.
– Прошу осуществить повторное воспроизведение вашей песни, 
господин Колобок, путем взбирания на переднюю часть морды, 
принадлежащей мне, в связи с ослаблением моих слуховых способностей. 
Колобком было реализовано выполнение пожелания Лисы и начался 
процесс дублирования песни. В связи с тем, что Лисою была произведена 
механическая обработка челюстями мучной консистенции, песня была 
прервана, не получив завершения. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   42




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
сәйкес оқыту
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
бекіту туралы
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасының
Инклюзивті білім
білім берудің
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
рсетілетін қызмет
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
мемлекеттік мекемесі
Суммативное оценивание