Министерство сельского хозяйства


ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

Loading...


бет23/24
Дата28.02.2021
өлшемі238.5 Kb.
түріРабочая программа
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
11. ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

11. 1 Критерии оценивания итогового контроля (экзамена).

В ходе итогового контроля (экзамена) обучающийся должен продемонстрировать знания, полученные при изучении соответствующих разделов курса, а также навыки их применения в аналитической работе.

Экзамен проходит в тестовой форме. Тест включает 20 вопросов по 5 варианта ответа на каждый вопрос. Ответы тестов составлены так, чтобы только один ответ был единственно правильным. Не допускается в тестовых вопросах конструкции теста по типу «Укажите наиболее точное определение» и в ответах по тесту конструкции по типу «Все ответы верны».

Допускается в тестах излагать ситуационные задачи с требованием указать правильный ответ.

За каждый правильный ответ на тестовый вопрос начисляется 5 балл. Итого – 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
Сабақ тақырыбы
бойынша жиынтық
рсетілетін қызмет
жиынтық бағалау
Жалпы ережелер
ғылым министрлігі
қызмет стандарты
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
бағалауға арналған
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
Жұмыс бағдарламасы
бағалау тапсырмалары
біліктілік талаптары
арналған тапсырмалар
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
арналған әдістемелік
Конкурс туралы
Қазақстан тарихы
мемлекеттік әкімшілік
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
пәнінен тоқсанға
жалпы конкурс
Мектепке дейінгі
қатысушыларға қойылатын
Қазақ әдебиеті
әдістемелік кешені
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
ткізу туралы
оқыту әдістемесі
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...