Мұғалімге арналған нұсқаулық



бет92/120
Дата12.06.2022
өлшемі1.3 Mb.
#268166
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   120
Байланысты:
Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray
Поурочный 5кл 1 ур, СОЧ Русская литература 6 класс, Қоғамдық денсаулық сақтау №1, 1628472087228
Тарауға кіріспе
Бұл бөлімде оқушылардың тыңдалым, айтылым, жазылым, тілдік қолдану дағдылары әртүрлі жат- тығулар, мәтіндер арқылы жетілдіріледі. Бөлімнің алғашқы сабақтарында көлік және оның түрлері туралы 1-сыныпта алған білімдерін қайталап, еске түсіреді. «Жолда не көрдім?», «Көлікте», «Ертең демалыс», «Арнаулы көлік», «Ғажайып көліктер»,
«Бағдаршам», «Қазына аралына саяхат», «Мұра- жай» сияқты тақырыптарда жаңа мәліметтермен толықтырады. Бөлім тақырыптары мен тапсырма- лары оқушыларға тілдік және қарым-қатынас дағ- дыларын өз тәжірибелеріне және қоршаған ортаға сүйене отырып дамытуға мүмкіндік береді. Түрлі жұмыс түрлері ұсынылады: жеке жұмыс, жұптық және топтық жұмыс. Бөлім мазмұны пәнаралық байланысты қарастырады.

Оқу мақсаттары:

2.3.4.1 мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әре- кеті туралы нақты сұрақтар құрастыру және оған жауап беру;


2.2.4.1 оқиға желісін сақтай отырып, таныс сөз- дерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құра- стырылған оқиғаларды баяндау;
2.5.1.4 мұғалім көмегімен сөйлеу барысында
есімдіктерді (сілтеу, сұрау) қолдану;
2.1.3.1 тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен көрнекілер/ суреттер/ сызбалар орналастырып, сұрақтарға жауап беру;
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу;
2.3.4.1 мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әре- кеті туралы нақты сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру;
2.5.1.3 сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұй- рық рай, болымсыз етістікті қолдану;
2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін (мен... ойлай- мын, мен... санаймын) айту;
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапай- ым сөйлемдердің мағынасын түсіну;
2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну және кейіпкерлер мен оқиғалардың ретін анықтау;
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/ септік жалғауларды қолдану;
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану;
2.1.2.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөз- дерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағы- насын түсіну;

        1. мұғалімнің көмегімен айтылуы мен жа- зылуында айырмашылығы жоқ сөздерді дұрыс айту және жазу.




Мұражай, мұз айдыны, көрме, аялдама, сауда үйі, орналасу, артқы есік, алдыңғы есік, жол ақы, орын, аяқ баспау, шашпау, демалыс күні, саңырауқұлақ, се- бет, жағажай, орман, «жедел жәрдем» мәшинесі, өрт сөндіру мәшинесі, маңызды, түйеқұс, итке жегетін шана, аспалы жол, тоқта, дайындал, жүр, абайла, күн- делік, саяхатшы, батпақ, жағажай, үңгір, күйме, пой- ыз, скейтборд, көне, тұрғын, пікірталас, қойын дәптер, талдау.
Бұл бөлімде жалқы есімдердің бас әріппен жа- зылуына және сөйлем соңындағы тыныс белгілерге назар аударылады.

Дыбыстар

Бөлім бойына оқушылардың сөздерді дұрыс айту- ларына түрлі жұмыстар жүргізіледі.






Жалғау түрлерін, етістік шақтарын, есімдіктерді дұрыс қолдануға дағдыландырады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   120




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру