Мұғалімге арналған нұсқаулық



бет5/120
Дата12.06.2022
өлшемі1.3 Mb.
#268166
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   120
Байланысты:
Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray
Поурочный 5кл 1 ур, СОЧ Русская литература 6 класс, Қоғамдық денсаулық сақтау №1
Дифференциация
Дифференциация мұғалім пайдаланатын әртүрлі материалдар мен әдістерді білдіреді және сыныптағы оқушы қабілетінің және оқы- ту стильдерінің әртүрлі деңгейлерін есептеу үшін пайдаланылады. Тілді үйретуге арналған оқулықтарды әзірлеу жобасының барлық ком- понентіндегі тапсырмалар тақырыптарды, тап- сырма түрін және дизайнын таңдауға қатыс- ты сараланған оқыту әдісіне сәйкес жасалған. Мұғалімге арналған нұсқаулықта әрбір тақы- рыпша/сабаққа арналған тапсырмалардың дифференциациялап оқыту әдісіне сай құра- стырылуы қамтамасыз етіліп, ол тапсырма- лармен қалай жұмыс істеу керектігін түсіндіріп береді. Мұғалім ескертпелерінде мұғалім ма- териалдарды дифференциацияланған оқыту әдісімен бірге пайдалану жолына қатысты ке- ңестерді таба алады.
Бағалау
Ұсынылған оқу кешенін пайдалану кезінде мұғалімдер 2-сынып оқушылары үшін жиын- тық және қалыптастырушы бағалау жұмыста- рын жүргізеді.
Жиынтық бағалау оқушылардың белгілі бір уақыт кезеңінде не үйренгендерін өлшейді (мысалы, тоқсанға, жарты жылдықтың немесе оқу жылының соңында), ал қалыптастырушы бағалау оқушылардың ағымдағы прогрестерін бақылауға арналған. Қалыптастырушы бағалау мұғалімдерге оқушылардың деңгейінің бағдар- лама мақсатына қаншалықты жақын екендігі немесе одан алшақтығы туралы маңызды ақпа- рат береді және оқушылардың әлсіз тұстарын жетілдіруді жоспарлауға көмектеседі.
Бейресми қалыптастырушы бағалауды блок тапсырмаларының әрбір жинағы аяқталған кезде және әрбір бөлімнің соңында берген жөн. Оқулықтың әрбір бөлімінің соңында және
«Қалыптастырушы бағалау стратегияларында» (11-12-беттер) жасқа сәйкес бағалау тапсырма- лары берілген.
2-сынып оқушыларына арналған қосымша қолдау
Оқушыларды тілді сыныптан тыс жерлерде үйренуге және пайдалануға ынталандыру өте жақсы идея. Сол себепті оқушылардың күн- делікті өмірден кездестіруі мүмкін ақпараттары сабақта таныстырылып, сыныптан тыс уақытта түсініп, қолдануына бағыт береді.
Үй жұмысы
Жоғарыда аталғандай, жұмыс дәптері сы- ныпта пайдаланылатын оқу материалдарын қолдауға арналған үй жұмысының ресурсы ретінде әзірленген.

  • Мұғалімдер қосымша нұсқаулық үшін мек- тептің арнайы үй жұмыс саясатын қарауы тиіс.

  • Мүмкін болған жағдайда оқушылардың ата-аналарын немесе тәрбиешілерін үй жұ- мыстарын жасауға да қолдау көрсетуге ынта- ландырыңыз. Қолдауды мектептегі үй жұмысы күнделіктерін пайдалану арқылы көрсетуге бо- лады. Бұл күнделіктерге оқушылар үй жұмысы тапсырмаларын жазады және ата-аналар олар- ды қарап, апта сайын қол қояды, ата-аналарға үйренген тақырыптарды және тілді хабарлай- ды, оларды үйде тереңдетуге қатысты ұсыныс- тар білдіріп, тоқсандық хаттар жібереді.



Жоспарлауға қолдау көрсету






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   120




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы