Мұғалімге арналған нұсқаулық



бет46/120
Дата12.06.2022
өлшемі1.3 Mb.
#268166
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   120
Байланысты:
Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray
Поурочный 5кл 1 ур, СОЧ Русская литература 6 класс, Қоғамдық денсаулық сақтау №1, 1628472087228
Саралау мүмкіндіктері. Қабілеті жоғары оқушы- ларға диалогты өз ойларымен жалғастыруға мүм- кіндік беруге болады. Ал қабілеті төмен оқушыларға ықтимал жауаптары беріледі.


Бекітуге арналған тапсырма


Оқушыларға «Т» сөзжұмбағын шешу ұсыныла- ды. Сөзжұмбақтың жанында суреттері бейнеленеді. Оқушы суретке қарап, атауларын табады және тор- көздерге жазады.

Білімін кеңейтуге арналған тапсырма


Мұғалім оқушыларды тірек сөздер беру арқылы жаңылтпаш немесе жұмбақ құрастыруға ынталан- дырады. Бұл тапсырма оқушының ойлау қабілетін кеңейтуге бағытталады.
Тірек сөздер: құс, қыс, ұш.
доп, көп, теп. апа, ата, аға. көп, көк, шөп.

Үштілдік саясат


Осы мәселе бойынша басқа пән мұғалімдерімен жұмыс жасай отырып, мектеп саясатына жүгініңіз.


Оқушылардың қаншалықты түсінгенін тексеру


Мұғалімдер оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергенін тексеруі қажет. Ол үшін 00 бетте орна- ласқан «Кіріспені» қарап, тиесілі бағалау стратегия- сын таңдауы керек.


Т

а

у




Т

ө

р

т




Т

а

р

а

қ




Т

о

р

ғ

а

й




Т

а

б

и

ғ

а

т



Салт-дәстүр және фольклор

Қонақжайлық дәстүрі



Оқулық: 28-29-беттер
Жұмыс дәптері: 14-бет
0-тарау, 0-аудиомәтін


Кел, сөйлесейік!
Тапсырманың негіздемесі. Бұл тапсырма оқушы- лардың айтылым дағдыларын қалыптастыруға не- гізделген. Оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалог құрады және сұхбаттасын түсінуге тырысады. Бір-бірімен ойларымен бөліседі.
Тапсырманың түсініктемесі. Бұл тапсырманы мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы беріл- ген сұрақтарға аударудан бастайды. Сұрақтарды алдымен бүкіл сыныпқа қойып, олардан жауаптар алған соң, жұпта жұмыс жасауды тапсырады. Яғни осы сұрақтарға әр оқушы жеке жауап беріп, диалогқа түсу керектігі түсіндіріледі.
Сұрақтар: Сенің отбасыңда қандай дәстүрлер бар? Отбасы мүшелерінің туған күндерінде не істейсің-
дер?
Сен қонақ келгенін ұнатасың ба? Қонақты қалай қарсы аласың?
Қандай сезімде боласың?
Ықтимал жауаптары:
Менің отбасым әр демалыс сайын үлкен дастарқан басына жиналады/атам мен әжемнің үйіне барады/ бір-біріне көмектеседі, . . .
Менің анам дәмді тағамдар пісіреді/Әкем екеуміз азық-түлік алуға барамыз/апам үй жинайды/бәріміз қонаққа барамыз . . . .
Мен үйге қонақ келгенін ұнатамын.
Мен қонақты қуанышпен қарсы аламын.
Мен рахат сезімде боламын/өзімді еркін сезінемін.
Әр оқушы өз жұбынан жауап алады, осылайша екеуара диалог жүргізіледі. Сұрақтарды бір-біріне ке- зекпен қойып отырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   120




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені