Мұғалімге арналған нұсқаулық



бет32/120
Дата12.06.2022
өлшемі1.3 Mb.
#268166
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   120
Байланысты:
Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray
Поурочный 5кл 1 ур, СОЧ Русская литература 6 класс, Қоғамдық денсаулық сақтау №1
Тапсырманың түсініктемесі. Оқушылардың арасында әңгіме жақсы өрбу үшін тақырыпты түрлі сұрақтармен жандандырып алған дұрыс. Мысалы, алдыңғы тапсырмада берілген суреттерге қайта ора- ламыз. Әр суретке тоқталып, бұл балалардың неге ауырып қалғанын болжап анықтаймыз. «Адам неге тұмауратады, неге мұрнынан су ағады?» деген сұраққа оқушылар өз нұсқаларын айта бастайды. Олар: «бал- мұздақ жегеннен, жылы киінбегендіктен, қатты тоңып қалғандықтан, ауруды жұқтырғандықтан» деген сын- ды жауаптарды айтуы мүмкін. Үш суретке де осылай- ша түрлі нұсқалар беріледі. Дәл осы сәтте мұғалім осы балаларға кеңес беру жөнінде ұсыныс айтады. Оқушылардың есінде алдыңғы тапсырма қалса, олар кеңесті қиналмай-ақ айта алады. Мәселен: жылы киін, балмұздақ жеме, далада көп жүрме, ауырған баланың қасында жүрме. Осылайша тапсырма қиын- дықсыз орындалады әрі қызықты болмақ.
Сынып үш не төрт адамнан тұратын топтарға бөлі- неді. Мұғалім бірнеше парақшаларға түрлі жағдаят- тарды жазады. Оны араластырып, әр топтың ортасы- на тастайды. Топ мүшелері парақшаларды кезекпен алады. Оны оқып, осы жағдайда қалай кеңес бе- ретінін айтады. Парақшада сөйлем емес, мағыналы


сурет болуы да мүмкін. Оқушылар оқулықта берілген сөздерді дауыстап оқиды. Мағынасын түсінгендік- терін синоним сөздермен не мысал келтіру арқылы айтады, я көрсетеді. Одан ары басқы бөлігі жоқ сөй- лемдерді оқып, оны түсінуге тырысады. Оқушылар дәптерлеріне оқулықта берілген сөздерді бос орын- дарға қойып, толықтырып жазады.
Сонымен бірген мынадай жағдаяттар ұсынуға да болады. Мысалы:

  1. Үстел үстінде жемістер тұр. Алайда жемістердің көпшілігі қарайып кеткен.

  2. Менің атам көп жөтеледі.

Жауап:

  1. Қарайған жемістерді жеуге болмайды. Олар ішті ауыртады.

  2. Атаға дәрі ішу керек. Дәрігерге көріну керек.

  3. Жемісті жуып же! Жылы киін!

тіні көТпәтжеме!


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   120




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы