Мұғалімге арналған нұсқаулық

жүктеу/скачать 1.3 Mb.

бет	1/120
Дата	12.06.2022
өлшемі	1.3 Mb.
	#268166

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 120

Байланысты:
Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray
Поурочный 5кл 1 ур, СОЧ Русская литература 6 класс, Қоғамдық денсаулық сақтау №1, 1628472087228

Мазмұны
Оқу мақсаты, тірек сөздер картасы

Мұғалімге арналған нұсқаулық

1

2-БӨЛІМ
2016 ₂

ӘОЖ 373.167.1 Қ17

Авторлары:
Г.С. Дуйсекова, Г.Б. Жакеева, Е.Б. Нурлыбекова, Ж.А. Максутова

Қ17 Қазақ тілі. Мұғалімге арналған нұсқаулық (қазақ тілінде емес мектептер үшін), 2-сынып, 2-бөлім (сынама нұсқа). / Г.С. Дуйсекова, Г.Б. Жакеева, Е.Б. Нурлыбекова, Ж.А. Максутова. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. – 92 б.

ISBN 978-601-7905-47-7

2-бөлім. – 2016, – 92 б.
ISBN 978-601-7905-85-9

ӘОЖ 373.167.1
ISBN 978-601-7905-47-7 (жалпы)
ISBN 978-601-7905-85-9 (2-бөлім) © «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016

Мазмұны

Оқу мақсаты, тірек сөздер картасы	4
Кіріспе	8
Дені саудың – жаны сау	15
Денсаулықты күтеміз Жемістер мен көгөністердің пайдасы	16-17 18-19
Денемізді шынықтырамыз	20-21
Тазалықты сүйеміз	22-23
Спортпен айналысамыз	24-25

Әлем ертегісі. «Алтын балық»
ертегісі 46-47
Аңыз әңгіме. Алдар көсе 48-49
Қайталау сабағы 50-51

Денің сау болсын десең 26-27
Досқа тілек 28-29
Дәрігер болғым келеді 30-31

Салт-дәстүр және
фольклор 33
Наурыз мерекесі 34-35
Ұлттық тағамдар 36-37
Ұлттық киімдер 38-39
Қонақжайлық дәстүрі 40-41
Ұлттық аспаптар 42-43
Ертегі тыңдайық 44-45

Қоршаған орта 53

Атамның бақшасында 54-55
Жануарлар бағында 56-57
Құстар әлемі 58-59
Құстарға қамқор болайық 60-61
Жәндіктермен танысайық 62-63
Аспан әлемі 64-65
Табиғатпен дос боламыз 66-67
Табиғатты таза ұстаймыз 68-69
Саяхат 71
Жолда не көрдім? 72-73
Көлікте 74-75
Ертең демалыс 76-77
Арнаулы көліктер 78-79
Ғажайып көліктер 80-81
Бағдаршам 82-83
Қазына аралына саяхат 84-85
Мұражайда 86-87
Қайталау сабағы 88-89

Оқу мақсаты, тірек сөздер картасы

Бет	Тарау/ тақы- рыпша	Тыңдалым	Айтылым	Оқылым	Жазылым	Тілдік дағдылар	Тірек сөздер	Негізгі мәтіндер	Дыбыс және әліппе
5-тарау. Дені саудың – жаны сау
1	Денса- улықты күтеміз		2.2.3.1 тілдік нор- маларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбатта- сының не туралы айтқанын түсіну			2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем құрастыру	Денсаулық, кәмпит, балмұздақ, жеу, ауыру
2	Жемістер мен көгөні- стердің пайдасы	2.1.1.1 ауызша және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайта- лау.		2.3.1.1 мәтінді мәнерлеп және дауыстап оқу			Домалақ, сопақ, ащы, тәтті, қышқыл
3	Де- немізді шы- нықты- рамыз		2.2.3.1 тілдік нор- маларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әң- гімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы ай- тқанын түсіну	2.3.1.1 мәтінді мәнерлеп және дауыстап оқу		2.5.2.2 ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөз- дерді дұрыс айту және жазу	Жаттығу жасау, жү- гіру, секіру, шынығу, отыру, тұру
4	Таза- лықты сүйеміз	2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну және кейіпкерлер мен оқиғалардың ретін анықтау	2.2.3.1 тілдік нор- маларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбатта- сының не туралы айтқанын түсіну			2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай сөйлем құрастыру	Тазалық, сүлгі, сабын, жуыну, тарану, тырнақ алу
5	Спортпен айналы- самыз			2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойын- ша қарапайым сұрақтар құра- стыру және оған жауап беру; 2.3.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздік, анықтама- лықтардан қажетті ақпаратты табу		2.5.1.4 мұғалім көмегімен сөйлеу барысында есімдіктерді (сіл- теу, сұрау есімдік- терін) қолдану	Зілтемір, сүйікті, қолдану, футбол матчы, ауыр ат- летика
6	Денің сау болсын десең…	2.1.1.1 ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөй- лемдерді түсініп қайталау	2.2.4.1 оқиға желісін сақтай отырып, таныс сөздерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құрастырылған оқиғаларды баяндау; 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін (мен ... ойлаймын, мен ... санамын) айту				Тәбеті болмау, шаршау, дәрі ішу, күн тию
7	Досқа тілек	2.1.5.1 тыңда- у-көру мате- риалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау	2.2.3.1 тілдік нор- маларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әң- гімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы ай- тқанын түсіну; 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін (мен ... ойлаймын, мен ... санаймын) айту				Туған күн, тілек айту

8	Дәрігер болғым келеді	2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну және кейіпкерлер мен оқиғалардың ретін анықтау		2.3.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздік, анықтама- лықтардан қажетті ақпаратты табу		2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем құрастыру	Емдеу, кәрілік, дәрі, жұқа
6-тарау. Салт-дәстүр және фольклор
1	Наурыз мерекесі	2.1.5.1 тыңдау- көру мате- риалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау				2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем құрастыру
2	Ұлттық тағам- дар			2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бой- ынша қарапай- ым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру	2.4.1.1 зат- тың сынын білдіретін сөздерді қолдана отырып, берілген ил- люстрация бойынша өзара бай- ланысқан сөйлем жазу
3	Ұлттық киімдер	2.1.1.1 ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау			2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалда- ры бойынша сөз тірке- стерін жазу	2.5.1.4 мұғалім көмегімен сөйлеу барысында есімдіктерді (сіл- теу, сұрау есімдік- терін) қолдану
4	Қонақ- жайлық дәстүрі		2.3.1.1 мәтінді мәнерлеп және дауыстап оқу			2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпа- рат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой- пікірін (мен ... ойлаймын, мен ... санаймын) айту
5	Ұлттық аспаптар		2.3.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздік, анықтамалықтар- дан қажетті ақпаратты табу	2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу
6	Ертегі тыңдай- ық		2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, ер- тегі, жұмбақ, әңгіме және т.б.) анықтау			2.5.2.2 ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы белгілі бір ... ойлаймын, мен ... санаймын) айту
7	Әлем ертегісі. «Алтын балық» ертегісі	2.2.5.1 фильмдер мен тыңдалым материалындағы сөйлемдерді қолданып, сю- жетті суреттеу				2.5.1.2 сөйлеу ба- рысында көптік/ тәуелдік/ жіктік / септік жалғау- ларын қолдану
8	Аңыз әңгіме. Алдар көсе	2.2.4.1 оқиға желісін сақтай отырып, таныс сөздерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құра- стырылған оқиға- ларды баяндау				2.5.1.3 сөйлеу барысында етістіктің шақта- рын; бұйрық рай; болымсыз етістікті қолдану		2.1.4.1 тыңдаған матери- алдың мазмұнын түсіну және кейіпкер- лер мен оқиғалар- дың ретін анықтау

жүктеу/скачать 1.3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 120