Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»

Loading...


Pdf көрінісі
бет9/14
Дата04.05.2021
өлшемі0.6 Mb.
түріМетодические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
 

 

 

 




17 

Критерий оценивания 

 

№ 



задания 

 

Дескриптор 



Балл 

Обучающийся 

Формулирует вопросы 

и идеи, интерпретируя 

содержание текста 

 

 

 



 

формулирует вопросы к тексту; 



приводит примеры изобразительно-

выразительных средств из текста; 

объясняет  роль изобразительно-



выразительных средств в раскрытии 

отношения  автора к проблеме;  

Излагает содержание 



текста, представляя его 

в форме интеллект-

карты 



 



 

представляет 

информацию 

в 

виде 



несплошного текста;   

отражает тему и основные идеи текста; 



использует  интерактивные  возможности 

для 

раскрытия 



дополнительной 

информации 

текста 

(комментарии, 

примеры, видео, ссылки); 

связывает 



части 

текста 


логично 

и 

последовательно. 





Всего баллов 

 

7  




18 

Рубрика для предоставления  информации родителям по итогам суммативного оценивания 

за раздел «Ресурсы планеты Земля» 

 

Ф.И.О. учащегося __________________________________________ 

 

 

Критерий 

оценивания 

Уровни учебных достижений учащихся 

Низкий 

Средний 

Высокий 

Формулирует вопросы 

и идеи, интерпретируя 

содержание текста 

 

Затрудняется в 



формулировании вопросов к 

тексту; приводить примеры 

изобразительно-

выразительных средств из 

текста; объяснять, как они 

раскрывают отношение 

автора к проблеме  

Допускает ошибки, формулируя 

вопросы к тексту/ приводя 

примеры изобразительно-

выразительных средств из 

текста/ объясняя, как они 

раскрывают отношение автора к 

проблеме 

Формулирует вопросы к 

тексту; приводит примеры 

изобразительно-

выразительных средств из 

текста; объясняет, как они 

раскрывают отношение 

автора к проблеме 

 

Излагает содержание 



текста, представляя его 

в форме интеллект-

карты 

 

Затрудняется представлять 



информацию в виде 

несплошного текста 

(интеллект-карты); отражать 

тему и основные идеи текста; 

использовать интерактивные 

возможности для раскрытия 

дополнительной информации 

текста (комментарии, 

примеры, видео, ссылки); 

связывать части текста 

логично и последовательно 

 

 



Допускает ошибки, представляя 

информацию в виде 

несплошного текста (интеллект-

карты)/ отражая тему и основные 

идеи текста/ используя 

интерактивные возможности для 

раскрытия дополнительной 

информации текста 

(комментарии, примеры, видео, 

ссылки)/ связывая части текста 

логично и последовательно 

Представляет  информацию  в 

виде  несплошного  текста 

(интеллект-карты);  отражает 

тему и основные идеи текста; 

использует 

интерактивные 

возможности  для  раскрытия 

дополнительной информации 

текста 


(комментарии, 

примеры,  видео,  ссылки);  

связывает 

части 


текста 

логично и последовательно 




19 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...