Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»

Loading...


Pdf көрінісі
бет8/14
Дата04.05.2021
өлшемі0.6 Mb.
түріМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
 

 

 


16 

Текст 

Осмысливая  современную  экологическую  ситуацию  на  Земле  –  следствие 

производственной  деятельности  человека,  можно  утверждать,  что  во  всех  областях 

человеческого воздействия, точках приложения его рук, силы и воли, наносится урон, чаще 

всего  невосполнимый  и  необратимый.  Все  нынешние  экологические  тупики  упираются  в 

одно: тут приложил своё умение и светлую голову человек.  

Распашка  целинных  земель  и  применение  химикатов  привели  к  оскудению  и 

выветриванию  почв.  Мелиорация  –  к  изменению  климата.  Орошение  –  к  обмелению  рек  и 

морей.  Развитие  промышленности  –  к  загрязнению  среды.  Космические  испытания, 

бесконечные  полёты  повлияли  на  озоновый  слой  планеты,  и,  как  недавно  сообщили  нам 

средства массовой информации, над Южным полюсом обнаружилась в этом слое «озоновая 

дыра».  Надо  бы  «взять  за  шиворот»  современных  распустившихся  экспериментаторов  и 

спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи.  

Вместо  того  чтобы  лечить  жизненные  болячки,  прислушиваться  к  здравому  смыслу, 

затоптанному  сапогами  технического  прогресса,  мы  взялись  лечить  результаты  жизненных 

аномалий. Так, мы изучаем причины роста числа заболеваний, способы их лечения, но в то 

же время увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов.  

Становится  нечем  дышать  в  городах,  исчезают  некоторые  виды  животных,  растений. 

На смену им приходят то неизлечимые болезни, то смертельно жалящие пчёлы, выведенные 

в лабораториях.  

Во  всех  бедах  нашего  времени  –  общественных  ли,  экологических  ли  –  видится  одна 

причина:  затоптан  в  грязь,  забыт  здравый  смысл.  Природа  мстит  за  себя,  обороняется,  и 

милосердие природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать  и 

остановиться. А не гнать птицу-тройку – в никуда.  

Вглядитесь  повнимательней  в  окружающую  жизнь  и  в  самих  себя!  Мы  употребляем 

искусственную  пищу,  слушаем  синтетическую  электронную  музыку,  наши  настроения 

находятся в зависимости от печати или телевидения. Мы привыкли к песням из нескольких 

слов, а классику воспринимаем через шлягеры на стихи гениев или на темы вечных книг. Мы 

даже  поиск  друзей  не  ведём  с  помощью  собственных  оценок,  а  передоверили  его  роботам 

«службы знакомств» в Интернете. «Спасите наши души!» - вслед за поэтом скажем мы.  

А  может  быть,  «гомосапиенс»  есть  существо  инопланетное,  которое  подрядилось 

уничтожить  всё  на  Земле  и,  оставив  неприкосновенной  свою  особу,  улетит  на  другую 

планету?  

(По С. Полякову) 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...