Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»

Loading...


Pdf көрінісі
бет6/14
Дата04.05.2021
өлшемі0.6 Mb.
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Уровень мыслительных 

навыков  

Знание и понимание 

Навыки высокого порядка 

Время выполнения  

20 минут (говорение учащиеся могут сдать дистанционно) 

 

Задания  

 

1. Заполните таблицу:  



Основная проблема  

Идея прослушанного 

текста 

Авторская позиция 

  

  

Автор текста считает, что 



теленгитов можно внести в 

«Красную книгу народов мира». 

 

 



2. Согласны ли вы с позицией автора видео? Обоснуйте собственное мнение 

 

3. Перескажите текст от имени ученого антрополога, изучавшего теленгитов. 

 

 



13 

Критерий 

оценивания 

 

№ 



задания 

 

Дескриптор 



Балл 

Обучающийся 

Определяет 

основную мысль 

текста 


определяет 

основную 

проблему, 

поднимаемую в тексте; 

формулирует идею текста; 



Выражает свое 

отношение к 

услышанному 

выражает  свое  согласие/несогласие  с 



позицией автора; 

аргументирует собственную позицию; 



Пересказывает текст, 

интепретируя 

содержание 

 

излагает основное содержание текта; 



включает в пересказ научные термины; 

сохраняет в пересказе идею текста. 





Всего баллов 

 



 

 


14 

Рубрика для предоставления информации родителям  

по итогам суммативного оценивания за раздел «Традиции и культура» 

 

Ф.И.О. учащегося __________________________________________ 

 

 

Критерий 

оценивания 

Уровни учебных достижений учащихся 

Низкий 

Средний 

Высокий 

Определяет  основную 

мысль текста 

Затрудняется определять 

основную проблему, 

поднимаемую в тексте; 

формулировать идею текста 

 

Допускает ошибки, определяя 



основную проблему, 

поднимаемую в тексте/ 

формулируя идею текста 

Определяет основную 

проблему, поднимаемую в 

тексте; формулирует идею 

текста 

 

Выражает 



свое 

отношение 

к 

услышанному 



Затрудняется выражать свое 

отношение к позиции автора 

Выражает 

свое 


согласие/не 

согласие  с  позицией  автора,  но 

не  аргументирует  собственную 

позицию 


Выражает свое согласие/не 

согласие с позицией автора; 

аргументирует собственную 

позицию 


 

Пересказывает текст, 

интерпретируя 

содержание 

 

Затрудняется в изложении  



основного содержания текта, 

включая в пересказ научные 

термины  и сохраняя в 

пересказе идею текста 

Допускает  ошибки  в  изложении 

основного  содержания  текта, 

включая  в  пересказ  научные 

термины  и сохраняя в пересказе 

идею текста 

 

 



Излагает 

основное 

содержание  текта,включая  в 

пересказ научные термины  и 

сохраняя  в  пересказе  идею 

текста 



15 

Суммативное оценивание за раздел «Ресурсы планеты Земля» 

Подраздел  

Чтение 


Письмо 

 

Цель обучения  

9.2.5.1 Формулировать вопросы и идеи, интерпретируя 

содержание текстов 

9.3.3.1 Представлять информацию в виде презентаций с 

использованием ссылок, гиперссылок 

 

Критерий оценивания  

Обучающийся 

 



Формулирует вопросы и идеи, интерпретируя 

содержание текста 

 

Излагает содержание текста, представляя его в 



форме интеллект-карты 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...