«мектепте химиядан кәсіптік оқытуды ұйымдастыру» «5В011200 – Химия» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары



бет6/6
Дата10.09.2017
өлшемі131.63 Kb.
#20007
1   2   3   4   5   6

V.Тақырып:Синтетикалық жуғыш заттар: (3 сағ.)Сабын және ағартқыш заттар.Кермек су, тұзды су, олардың құрамы.Коррозия.Дақтар мен қақтар, оларды кетіру жолдары. Құймалар.

VІ.Тақырып:Химия сәндік үшін. (3 сағ.)Косметикалық заттар, олардың түрлері.Тісті күту.Тіс жуғыш заттар.Шаш, аяқ киім т.б. күтімі.

VІІ.Тақырып:Құрылыс материалдары. (2 сағ.) Лак, клей, гипс, краска, цемент, колер, алинекс т.б. Силикат өнеркәсібі. Шыны, оның түрлері.

VІІІ. Тақырып. Бау – бақша.( 2 сағ.) Топырақ, оның құрамы.Минералды тыңайтқыштар, олардың жемістерге әсері. Бақшаларды күту.

ІX. Тақырып. Синтетикалық жоғары молекулалы қосылыстар.(1 сағ.)

Пластмассалар.



Х. Тақырып: Қорытынды.( 1 сағ.)
ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС № 1

ТАҚЫРЫБЫ : Жалпы орта білім берудің жоғары сатысындағы бейімді – бағдарлы оқытудың мәселелері.
МАҚСАТЫ: Жалпы орта білім берудің жоғары сатысындағы бейімді – бағдарлы оқытудың мәселелері тақырыбын ашу

ТАПСЫРМА 1:

«Бейімді – бағдарлы оқытудың өзектілігі, оны жүзеге асыру жолдары» тақырыбында

қысқаша ой-тұжырым жаса

ТАПСЫРМА 2:

12 жылдық білім беру мерзіміндегі жалпы орта білімнің қазіргі жалпы білім беруден өзгешіліктеріне салыстырмалы кесте құрастыр.



ТАПСЫРМА 3:

Жаратылыстық – математика және гуманитарлық бағытындағы химия оқулықтарының бейімді – бағдарлы оқытудағы ортақ ерекшеліктеріне сипаттама бер


Қолданылған әдебиеттер тізімі:
1. Қайыңбаев Ж.Т. Бейімді-бағдарлы оқытудың мәселелері: Неге бейімді-бағдарлы оқу жүйесіне көшуіміз керек? ⁄⁄Открытая школа. -2006.- №9.-11-бет.

2. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. ⁄⁄ Егемен Қазақстан. -2004.- 16 қазан.-3-бет.

3. Шоқыбаев Ж. Бағдарлы дайындық мәселесі шешу жолдары. ⁄⁄ Химия мектепте. -2008.-№2.-8-9 бет.

4. Қазақбаева Д.М. Бағдарлы оқытуды ұйымдастырудың үлгілері.

⁄⁄ Открытая школа - 2006. - №9. -14-16 бет.

5. Қайыңбаев Ж.Т. Бейімді-бағдарлы оқытудың мәселелері, проблемалалары болашағы. ⁄⁄ Открытая школа . -2007.-№5. -6-7 бет.


ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС № 2

ТАҚЫРЫБЫ : Бейімділік оқытуда таңдау курстарының мазмұны, құрлымы.

МАҚСАТЫ: Жалпы орта білім берудің жоғары сатысындағы бейімді – бағдарлы оқытудың мәселелері, мазмұны, құрлымы тақырыбын ашу

ТАПСЫРМА 1:

Химия пәні бойынша 9 – сыныптағы бейімділік алды дайындығының деңгейінің таңдау курсының өздік ерекшелігіне ой-тұжырымдама жаса



ТАПСЫРМА 2:

9-сынып оқушыларының химиядан бейімділік алды бағдарын анықтауға байланысты саулнама әзірле



ТАПСЫРМА 3:

Оқушының шығармашылық тұлғасын қалыптастырудағы мұғалімнің ролі жайында дәйектеме-ұсыныс құрастыр.



ТАПСЫРМА 4:

Химия мамандығын таңдауда бейімді – бағдарлы оқытудағы таңдау курстарының іріктеу ерекшеліктерін сарала.


Қолданылған әдебиеттер тізімі:

1. Қонақова Қ.Ө. Қазақстан Республикасы мектептерінде бағдарлы оқытуды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар. ⁄⁄ Қазақстан мектебі.

-2006. -№1. -32 бет.

2.Тұрманова Ж. Жасөспірімдер белсенділігі мен кәсіптік бағдары. ⁄⁄ Психологияны мектепте және ЖОО – да оқыту. -2006 . -№2. -2-3 бет.

3. Бейсенова Ж. Кәсіби өзіндік анықталудағы өзіндік бағалаудың рөлін зерттеу. ⁄⁄ Ізденіс г.ғ. -2004 .-№2. -141-145 бет.

4. Ысқақов Г. Жасөспірімдердің кәсіпті таңдау мәселесі. ⁄⁄ Бала тәрбиесі. -2005. -№3.- 34-39 бет.

5. Мүсілімов Ә. Мектеп оқушыларына кәсіптік бағдар берудің жолдары .

⁄⁄ Қазақстан жоғары мектебі. 2000 .-№4-5.- 92-94 бет..

6. Мектепте химияны оқыту тәжірибесінен. ⁄⁄ Алматы: 1962. -9-12 бет.

7. Орта мектепте химиядан жүргізілетін факультативті сабақтар. ⁄⁄ Алматы: 1989 . - 7-8 бет.


ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС № 3

ТАҚЫРЫБЫ : Химиядан таңдау курстарын құрудың теориялық –әдістемелік аспектілері

МАҚСАТЫ: Химиядан таңдау курстарын құрудың теориялық –әдістемелік аспектілері туралы тақырыпты ашу.

ТАПСЫРМА 1:

Таңдап алынған тақырып бойынша таңдау курсын жүргізудің қажеттілігіне сипаттама бер



ТАПСЫРМА 2:

Таңдау курсында экологиялық мәселелерге қатысты тақырыптарын ойластырып,

жекелеген оқушылармен жүргізілетін жеке-дара, топтық, көпшілік жұмыстар
Қолданылған әдебиеттер тізімі:

1. Қонақова Қ.Ө. Қазақстан Республикасы мектептерінде бағдарлы оқытуды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар. ⁄⁄ Қазақстан мектебі.

-2006. -№1. -32 бет.

2.Тұрманова Ж. Жасөспірімдер белсенділігі мен кәсіптік бағдары. ⁄⁄ Психологияны мектепте және ЖОО – да оқыту. -2006 . -№2. -2-3 бет.

3. Бейсенова Ж. Кәсіби өзіндік анықталудағы өзіндік бағалаудың рөлін зерттеу. ⁄⁄ Ізденіс г.ғ. -2004 .-№2. -141-145 бет.

4. Ысқақов Г. Жасөспірімдердің кәсіпті таңдау мәселесі. ⁄⁄ Бала тәрбиесі. -2005. -№3.- 34-39 бет.

5. Мүсілімов Ә. Мектеп оқушыларына кәсіптік бағдар берудің жолдары .

⁄⁄ Қазақстан жоғары мектебі. 2000 .-№4-5.- 92-94 бет..

6. Мектепте химияны оқыту тәжірибесінен. ⁄⁄ Алматы: 1962. -9-12 бет.

7. Орта мектепте химиядан жүргізілетін факультативті сабақтар. ⁄⁄ Алматы: 1989 . - 7-8 бет.



ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС № 4

ТАҚЫРЫБЫ : Химия бойынша таңдау курсты іріктеу және жобалау

МАҚСАТЫ: Химия бойынша таңдау курсты іріктеу және жобалау тақырыбын түсіндіру.

ТАПСЫРМА 1:

1.Таңдап алынған тақырып бойынша таңдау курсын өткізудің оқыту құралдарын,оқыту тәсілдерін анықтау, бақылау түрін белгілеу



ТАПСЫРМА 2:

Бейімді - бағдарлы оқытудың міндетті бағдарламасына енгізілген тарауларды оқып-үйренуге негізделген жекелеген оқушылармен жүргізілетін жеке-дара арнайы курстарды іріктеу және жобалау



ТАПСЫРМА 3:

«Химия» пәнін оқытуды тереңдетуге бағытталған және тақырыптық жоспар бойынша оқу бағдарламаларымен келісілген топтық арнайы курстарды іріктеу және жобалау



ТАПСЫРМА 4:

Қоғам және табиғат туралы оқушылардың білімін интеграциялау мақсатында көпшілік жұмыстар негізінде таңдау курсын іріктеу және жобалау



ТАПСЫРМА 5:

Табиғатты танудың химиялық әдістерімен таныстыру мақсатындағы таңдау курстарының бірінің мазмұнын нақтыла


Қолданылған әдебиеттер тізімі:
1. Балабекова Г. Ауыз қуысы және тістер жайлы мағұлмат. ⁄⁄ Биология және салауаттылық негізі. -2004.-№2. -78-81 бет .

2. Күзембаев Қ. Тұрмыстық химияның кейбір бағыттары. ⁄⁄ Алматы: 1992.

-12-15 бет

3. Суюндуков Х. Химия және ауыл шаруашылығы. ⁄⁄ Алматы: Қайнар,

1987. - 69-72 бет.

4.Запольских Г.Ю. Элективный курс «Химия в быту»// Химия в школе . -2005. -№3. -с25-28

5. Стройкова С. И. Факультативный курс . «Химия и пища» //Химия в школе . -2005. -№8. -с28-30

6. Генадий Сафонов. Элективные курсы в профильных классах.// Народное оброзование. -2005. -№6 (1349). -с 213-220



7. Д.С. Ермаков Ю.Д. Муровлянская Г.И. Рыбкина Разработка элективных курсов по химии.// Первое сентября.- 2006. №11 1-15июня -с23-26.

4.СТУДЕНТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫ ТАҚЫРЫБТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ

  1. «Оттек.сутек.Ауаның құрамы» тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  2. «Су.Ерітінділер» тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  3. «Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары» тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  4. «Электролиттік диссоциация теориясы» тақырыбы бойынша химиялық әксперименттің әдістемесі және техникасы.

  5. Химиялық реакциялар кезінде сандық қатынастардың көрінуі

  6. «Химиялық реакциялардың кинетикасы»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  7. «Галогендер»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  8. «Оттек топшасы»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  9. «Азот топшасы»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  10. «Көміртек топшасы»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  11. «Металдар химиясы »тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  12. «Көмірсутектер»тақырыбы бойынша химиялық әксперименттің әдістемесі және техникасы.

  13. «Оттекті органикалық қосылыстар»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  14. «Азотты органикалық қосылыстар»тақырыбы бойынша химиялық эксперименттің әдістемесі және техникасы.

  15. Зат құрамында С,N,Н элементтері бар, тәжірибе жүзінде оны қалай тексереміз.Оның қандай оттекті органикалық зат екендігін қалай дәлелдеуге болады?

  16. Үш пробиркада ақуыз, глицерин,глюкоза ертіндісі бар.Заттарды бір реактив көмегімен қалай анықтайды?

  17. Пробиркада алюминий сульфаты,аммоний хлориді,натрий сульфаты және натрий карбонаты ертінділері бар.Пробиркадағы заттарды анықтаудың жоспарын жаса.

  18. Қоспада темір ұнтақтары мен ағаш көмірі бар.Қоспадан темірді бөліп алудың екі жолын ұсын.

  19. Екі пробиркада түссіз зат бар. Қайсысында кальций гидроксиді бар екенін қалай дәлелдеуге болады?

  20. Үш пробиркада натрий хлориді, күкірт қышқылы, калий сульфаты ертіндісі бар.Пробиркадағы заттарды қалай ажыратуға болады?

  21. Бір реактив көмегімен алюминий сульфаты,калий сульфаты, және магний сульфатын қалай ажыратуға болады?

  22. Темір сульфатының (ІІІ) сапалық құрамын тәжірибе жүзінде дәлелде.

  23. Натрий карбонатының сапалық құрамын тәжірибе жүзінде дәлелде.

  24. Берілген ертіндіден Ва2+, Аl3+,Ғе3++катиондарын қалай анықтаймыз?

  25. Берілген ертіндіден Сl-, І-, SО4 2-, СО32- аниондарын қалай анықтаймыз?

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Саясаттанумамандығына арналған «КӘсіби қазақ тілі» пәнінің
umkd -> ПӘннің ОҚу бағдарламасы (силлабус)
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
umkd -> Доцент Ж. Ш.Әбіш Іскерлік әлемі. Экономикалық терминология негіздері. Сөздің дәлдігі. Тақырыптың тірек сөздері
umkd -> Анкета көмегімен жаппай мәлімет жинау әдісі
umkd -> «ветеринариялық санитариядағЫ Ғылыми зерттеу негіздері»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді