Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың педагогикалық әдіс-тәсілдері Маған үш затты айт


Топта талқылаңыз және жұмыс тәжірибесінен мысалдар келтіріңіз

Loading...


бет8/8
Дата05.05.2021
өлшемі0.52 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Топта талқылаңыз және жұмыс тәжірибесінен мысалдар келтіріңіз


Педагогтің жетекшілігімен жүргізілетін ойын

Құрылымдалған ойын

Еркін ойын

Сұрақ

Ұйымдастырылған оқу қызметін жоспарлауда баланың қандай қабілеттерін ескересіз?

Саралап оқыту тәсілдері


1

Нәтиже

2

Қызығушылық, мүдде

3

Қарқын, жылдамдық, уақыт

4

Педагогтің түрлі қажеттіліктері мен деңгейі бар балаларға қолдау көрсетуі

 


5

Ресурстарды саралау

 


6

Диалог/сұрақтар қолдану

 


7

Заттық-кеңістіктік ортаны ұйымдастыру

8

Топтарға, рөлдерге бөлу

Топта талқылаңыз және жұмыс тәжірибесінен мысалдар келтіріңіз


Саралау әдісі

Мазмұны

Тәжірибе үлгісі

1

Нәтиже
  • Белгілі бір әрекетке арналып іске асырылған әртүрлі жұмыс.
  • Жұмыстың әртүрлі көлемі.
  • Белгілі бір әрекетке арналып іске асырылған әртүрлі мақсат.



2

Қызығушылық, мүдде
  • Іс-әрекет барысында баланың қызығушылығын пайдалану.
  • Іс-әрекет барысында баланың мүддесін қадағалаудағы икемділік.
  • Мектеп жасына дейінгі балаларды марапаттау жүйесінде. қызығушылықтарын пайдалану.

3

Қарқын, жылдамдық, уақыт
  • Ақпарат пен тілді өңдеу үшін қарастырылған уақыт.
  • Іс-әрекетті аяқтау үшін қарастырылған уақыт.
  • Тәрбиеші баланың жеке даму қарқынына сәйкес тапсырманы орындау жылдамдығын ескеруі.

4

Педагогтің түрлі қажеттіліктері мен деңгейі бар балаларға қолдау көрсетуі
  • Балалар жалпы ортақ тапсырманы орындау барысында тәрбиеші кейбір балаға басқа балаға қарағанда көп немесе аз қолдау көрсетеді.

5

Ресурстарды саралау
  • Балалардың алдына ортақ міндет қойылады, бірақта әртүрлі деңгейде дамыған дағдыны талап ететін түрлі ресурстар ұсыну.

6

Диалог/сұрақтар қолдану

 
  • Педагог баланың даму деңгейіне байланысты әр түрлі лексиканы және сұрақтар қоюды пайдаланады.

7

Заттық-кеңістіктік ортаны ұйымдастыру
  • Педагог баланың қажеттіліктері мен қызығушылықтарына, жас ерекшеліктеріне байланысты әртүрлі оқу ортасын (бөлмеде, бөлмеден тыс) ұйымдастырады.



8

Топтарға, рөлдерге бөлу
  • Балалардың алдына ортақ міндет қойылады, бірақта табысты нәтижеге жетуді қамтамасыз ететіндей балаларды топтарға бөлінеді.


Тапсырмаларды орындауға арналған ұсыныстар

  • Өз бетінше оқуға арналған материалдарды оқыңыз
  • Чатта саралау әдістерін қолдану бойынша өз идеяларыңызды жазыңыз
  • № 1 міндетті тапсырманы орындап, кері байланыс алу үшін тренерге жіберіңіз.



Тапсырма

Орындалу уақыты

 

Міндетті

 

1.

1-Тапсырма.

Оқу бағдарламасынан білім беру саласын анықтаңыз, осы саладағы дағдылар мен біліктерді ашуға көмектесетін ойынды таңдап алыңыз немесе қолданыңыз. Ойынның қай түрі (педагогтың жетекшілігімен, құрылымдалған немесе еркін ойын) оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатына жетуге ықпал ететінін дәлелдеңіз.



1 сағ

 

Қосымша

 

2.

3-Тапсырма

Әрбір білім беру саласында зерттеу дағдыларын қалай дамытуға болатынын ойланыңыз және кестені толтырыңыз.



1 сағ

 

Ұсынылатын

 

3.

Жақында өткізілген сабақты пайдалана отырып, оқыту мен тәрбиелеуде қолданылған саралу тәсілдерін талқылап, чатта жазыңыз.

30 минут

в РК


?

Мен бөлісе аламын

Сұрақ қойғым келеді

Маған тиімді болды

РЕФЛЕКСИЯ

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
бағалауға арналған
Әдістемелік кешені
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
білім беретін
республикасы білім
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
оқыту әдістемесі
әдістемелік кешені
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
мамандығы бойынша
қызмет регламенті
болып табылады
пәнінен тоқсан

Loading...