Мектеп: «Алакөл аудандық білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Сакен Сейфуллин атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі



Дата10.11.2019
өлшемі66.07 Kb.
ҚМЖ


ҰМЖ бөлім: 5.2.А Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп: «Алакөл аудандық білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Сакен Сейфуллин атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні: 09.11

Мұғалім аты-жөні: Салкеева Ш.Р.

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны :

Қатыспаған оқушылар саны:

Тақырып

Жай бөлшектерді қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сілтеме:

5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

  • Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре білу

  • Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қоса және азайта алу

  • Мәтінде есептерде шығаруда бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосу және азайта алгоритмін қолдана алу;

Бағалау критерийлері

  • Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады

  • Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосады және азайтады;

  • Мәтінде есептерде шығаруда бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосу және азайта алгоритмін қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Жай бөлшектерді қосу және азайтуды ауызша және жазбаша сипаттай алады, сөздік құрамы артады. Өз ойын еркін білдіре алады, анықтамаларды ешбір қиындықсыз айтады.


Құндылықтарды дарыту

Жай бөлшектер мен аралас сандарды қосу және азайту амалдарын орындай білу біліктілігін қалыптастыру. Оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Топтарға біріктіре отырып бір-бірімен ой бөлісуге , бір-бірінің пікіріне құрметпен қарауға, бір-бірін тыңдай білуге, сыныпта ауызбіршіліктің қалыптасуына жағдай жасау.



АКТ қолдану дағдылары

Жаңа тақырыпқа қатысты материалдарды слайд арқылы көрсетіп, интербелсенді тақтаны пайдалана отырып есептер шығарту арқылы оқушыларды АКТ қолдануды үйретемін.

Алдыңғы сабақтан алған білім

Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру . Жай бөлшектерді салыстыру. Жай бөлшектерді қысқарту. Дұрыс және бұрыс бөлшектер. Аралас сан.




Сабақтың кезеңдері

Сабақтың барысы

Оқыту ресурстары

Басы


Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу







Сабақтың ортасы


Жаңа сабақты түсіндіруТапсырма 1.

1) бөлшегін бөлімі 28 болатын бөлшекке келтіріңіз:



2) бөлшегін аралас сан түріне келтіріңіз:





Жаңа сабақты түсіндіру

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу (азайту) үшін :

  1. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек

  2. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу (азайту) керек.

1-Мысал қосындысын мәнін табайық. ЕКОЕ (12, 15)=60



2-мысал. айырмасының мәнін табайық. ЕКОЕ(12,9)=36


Жеке тапсырмалар:

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерге қосу және азайту амалдарын орындаңыз:



Жұпқа арналған тапсырмалар:

  1. 3) 5)

  2. 4) 6)

Топқа арналған тапсырмалар:

  1. 10 балл. Гүлзардағы гүлдердің і раушан гүлі, ал қалампыр гүлінің одан артық. Қалампыр гүлі гүлзардағы гүлдердің қандай бөлігі?

20 балл. Қалаға келген туристердің бөлігі ағылшын тілін біледі, -і неміс тілін біледі. Қалаға келген туристердің қандай бөлігі ағылшын тілін де, неміс тілін де біледі?


30 балл. Шебер тапсырманы 5 сағ-та, ал оның үйренушісі 7 сағ-та орындайды. Шебер 2 сағ ал оның шәкірті 3 сағ жұмыс істеген соң, тапсырманың қандай бөлігі орындалмай қалады?

ІІ 10 балл. 4 метрлік ағаш 6 бөлікке бөлінді, 5 метрлік ағаш 10 бөлікке бөлінді. Бөліктердің қайсысы қанша үлкен?

20 балл. Марат екі балық аулады. Бірінші балықтың массасы кг, ал екінші балық одан кг жеңіл. Марат барлығы қанша кг балық ұстады?
30 балл. Қайық көлде жүзіп 3 сағатта қандай қашықтыққа барса, өзенде ағыспен 2 сағатта сондай қашықтыққа барады. Сал осы өзенде 1 сағатта осы қашықтықтың қандай бөлігін жүреді?


Презентация


Қалыптастырушы бағалау жұмысы


Аты-жөні: ____________________________

Пән: математика

Сынып: 5 « »

Бөлім 5.1.2. Сандарға амалдар қолдану

Оқу мақсаты:

5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;




Тапсырма №2:


Бағалау критерийі:

Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қоса алады және азайта алады.









Кері байланыс


Кері байланыс

Нені білдім?

Қандай қиындықтар болды?

Нені толық түсінбедім?






Үй тапсырмасы





Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Жұпта және топта жұмыс істеу барысында қабілеті жоғары оқушыны топтың жетекшісі етіп сайлау қажет. Қалған оқушыларға көмектесуі үшін.

Сабақтың соңында қалыптастырушы бағалау жұмысын аламын.

Оқушылар интербелсенді тақтаны қолданып есептер шығару барысында қауіпсіздік техникасын сақтауды ескеру керек.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?







Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде