Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты, мазмұны және негізгі түрлері

Loading...


бет3/3
Дата05.05.2021
өлшемі24.47 Kb.
1   2   3
         8.2  Мектептегі  факультативтік  сабақтардың  мақсаты  –  оқушылардың 
математикалық  білімдерін  одан  әрі  тереңдету,  қабілеттерін  дамыту, 
математиканың  әр  алуан  қолданымдарын  көрсету,  олардың  пәнге  ынтасын 
арттырып, кәсіптік бағдар беру. Бүгінгі таңда математиканың факультативтік 
сабақтары  орта  мектептерде  арнаулы  сыныптарға  енгізіліп,  оқушылардың 
жалпы  математикалық  даярлығын  арттыруда  ерекше  орын  алады. 
Факультативтік  курс  математикаға  ынталы,  пәнге  ықыласы  мол,  өзінің 
математикалық  мәдениетін  көтеруге,  білімін  тереңдетуге,  ой  -  өрісін 
кеңейтуге  ынталы  оқушыларға  арналған.  Факультативтік  сабақтарды 
оқытудың  әдістері  мен  тәсілдерін  таңдағанда,  алдымен  курстың  мазмұнын, 
оқушылардың  дайындық  деңгейін,  олардың  бағдарламалық  материалдарға 
ынта  –  ықыласын  ескеру  керек.  Сонымен  бірге  олардың  ой  -  өрісі  мен 
дербестігіне  де  назар  аударған  дұрыс.  Әдетте  факультативтік  курстардың 
дәріс,  әңгімелеу,  практикалық  жұмыстар,  қосымша  әдебиет  бойынша 
тапсырмаларды  талқылау,  оқушылардың  баяндама  жасауы,  реферат  жазу, 
экскурсия үйымдастыру сияқты формалары мен әдістері кең пайдаланылады.  
         Факультативтік  курстың  кейбір  материалдарын  дәріс  түрінде  өтілуі 
мүмкін. Мұндағы мақсат – оқу материалының ішінен ең өзектілерін баяндау, 
есептер  шешудің  ең  нақты  әдістерін  көрсету,  оқушыларға  материалды 
өздігінен  оқып  үйренудің  жолын  нұсқау.  Дәріс  сабақтарында  оқушылардың 
тыңдау  және  ой  түю  машықтарын  шыңдауға  бағытталғаны  пайдалы.  Дәріс 
барысында  оқушылармен  жеке  мәселелер  бойынша,  қайсыбір  ұғымының 
тууы, оны дамытуда белгілі бір ғалымның қосқан үлесін, проблеманың есеп 
түрінде қойылуын қысқаша әңгімелеудің рөлі зор.  
    Факультативтік  курстың  маңыздылығын  арттыру  жолдарының                
бірі  –  практикалық  жұмыстар  орындау.  Сабақтың  бұл  түрі  оқу  процесін 
білімді  іс  жүзінде  қолданумен  ұштастыруға    жол  ашады.  Мұнда  мұғалім  ең 
алдымен  оқушыларды  практикалық  жұмыстың  мақсатымен,  жұмыс  істеу 
тәртібімен таныстыруы, қажетті нұсқаулар беруі тиіс. Берілетін практикалық 
тапсырмаларды  жеке  ерекшеліктеріне  қарай  берген  дұрыс,  ал  жұмыс 
нәтижесін  күллі  топтың  қызметі  ретінде  бағалау  керек.    Мәселен, 
«Көпжақтар»  тақырыбы  бойынша  практикалық  жұмыс  жүргізгенде 
көпжақтардың  эскизін,  олардың  жазбалары  мен  модельдерін  салу  керек. 
Дұрыс  көпжақтардың  модельдерін  әр  оқушы  жеке,  ал  күрделі  көпжақтарды 
2-3  оқушы  бірлесіп  орындағаны  дұрыс.  Мұның  өзі  ұжымдық  еңбекке 
баулиды.  Факультативтік  курстың  материалдарын  терең  игеру  жолдарының 
бірі  –  күрделі  есептерді  эвристикалық  жолмен  шығару.  Алайда,  есептерді 
оқушылардың  ынта  –  ықыласына  сай  іріктеп  алса,  оның  тиімділігі  арта 

 
76 


түспек.  Алдымен  даярлық  есептер  оқушылардың  өздігінен  шығармашылық 
қызмет ету қабілетін дамытатындай, проблемалық ахуал ретінде берілуі тиіс.  

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...